Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4);
|
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5);
работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6);
брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий (ОК 7);
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8);
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9);
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением профессиональных знаний (для юношей) (ОК 10).
Профессиональные компетенции (ПК):
Обрабатывать статический информационный контент (ПК 1.1),
Обрабатывать динамический информационный контент (ПК 1.2);
осуществлять подготовку оборудования к работе (ПК 1.3);
Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента (ПК 2.1),
Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности (ПК 3.2).
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять правила недесятичной арифметики;
- переводить числа из одной системы счисления в другую;
- повышать помехозащищенность и помехоустойчивость передачи информации;
- кодировать информацию (символьную, числовую, графическую, звуковую, видео);
- сжимать и архивировать информацию;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия теории информации;
- виды информации и способы представления ее в электронно-вычислительных машинах;
- свойства информации;
- меры и единицы измерения информации;
- принципы кодирования и декодирования;
- основы передачи данных;
- каналы передачи информации.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Срок изучения – 3, 4 семестр.
Трудоемкость – 4 з.е. – 144 часа.
Число часов в неделю – 3 часа.
Аудиторные занятия – 108 часов.
В том числе:
Подгрупповые занятия – 72 часов.
Форма отчетности – экзамен (4 семестр).
Учебно-тематический план занятий
| № | Название раздела, темы | Распределение часов | ||||
| Трудо-ем-кость | Аудит занят. | Из них | Само-стоят. работа | |||
| Групповые | Подгрупповые | |||||
| 1 семестр | ||||||
| 1. | Тема 1. Основные понятия теории информации. | - | ||||
| 2. | Тема 2. Меры и единицы измерения информации | |||||
| 3. | Тема 3. Системы счисления. | |||||
| 4. | Тема 4. Информационные характеристики источника сообщения и канала связи. | |||||
| 5. | Тема 5. Кодирование информации при передаче по дискретному каналу без помех. | |||||
| Всего в семестре: | ||||||
| 2 семестр | ||||||
| Тема 6. Кодирование информации при передаче по дискретному каналу c помехами. | ||||||
| 6. | Тема 7. Теория алгоритмов и формальных языков. | |||||
| 7. | Тема 8. Оптимальное кодирование информации. | |||||
| 8. | Тема 9. Защита информации. | |||||
| Экзамен | ||||||
| Всего в семестре: | ||||||
| Всего в учебном году: |
Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Основные понятия теории информации.
1. Понятие «информация», эволюция видов информации. Основные сущности мира: материя, вещество и энергия. Вещественно-энергетическая картина мира. Информация и эволюция систем. Виды информации.
Сигнальный, знаковый, образный способы представления и передачи статической и динамической, аналоговой и дискретной информации. Информация и знание. Тезаурус. Информационное взаимодействие. Знаки как носители информации. Язык как знаковая система. Естественные и искусственные языки.