Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Завдання
ІV ТРИМЕСТР Практичне заняття №1 Графіка. Фонетичне і числове значення літер кирилиці. Правила читання старослов’янських текстів ПЛАН 1. Головні відомості про старослов’янську мову. 2. Кирилиця як основа для української азбуки. 3. Фонетичне і числове значення літер кирилиці. 4. Діакритичні знаки. Розділові знаки. 5. Правила читання старослов’янських текстів. ЗАВДАННЯ 1. Повторити вивчений матеріал. 2. Підготувати вправи з практичного заняття № 4 (за третій триместр). Практичне заняття №2 Звукова система старослов’янської мови (ст.-сл. мови) другої половини ІХ століття (система голосних звуків) ПЛАН 1. Загальний огляд системи звуків ст.-сл. мови. 2. Голосні звуки ст.-сл. мови. 3. Редуковані звуки. Їх сильна і слабка позиції. ЗАВДАННЯ 1. Підготувати відповіді за пунктами плану. 2. Виконати вправи: 2, 4 (С. 16), 6, 7, 10, 2, 3 (С. 17), 6 (С. 18), 10, 11, 13 (С 19). 3. Прочитати і перекласти текст згідно з правилами читання старослов’янських текстів: 14 (С. 19). Практичне заняття №3 Звукова система старослов’янської мови другої половини ІХ століття (система приголосних звуків) ПЛАН 1. Система приголосних ст.-сл. мови. 2. Складотворчі сонорні р, л. ЗАВДАННЯ 1. Підготувати відповіді за пунктами плану. 2. Виконати вправи: 3 (С. 21), 8, 12 (С. 22), 19 (С. 23), 21 – 23 (С. 24). 3. Прочитати текст і виконати подані до нього завдання: 26 (С. 24 – 25). Практичне заняття №4 Звукова система ст.-сл. мови в порівняльно-історичному висвітленні ПЛАН 1. Особливості звукової системи індоєвропейської мови. 2. Наголос у праслов’янській мові. Типи надрядкових знаків у церковнослов’янських текстах.
ЗАВДАННЯ 1. Підготувати відповіді за пунктами плану. 2. Виконати вправи: 1 – 12 (С. 25 – 27). 3. Знайти додаткову інформацію про типи надрядкових знаків у церковнослов’янських текстах.
Практичне заняття №5 Звукова система ст.-сл. мови в порівняльно-історичному висвітленні ПЛАН 1. Особливості формування системи голосних праслов’янської мови. 2. Якісна диференціація довгих та коротких голосних.
ЗАВДАННЯ 1. Підготувати відповіді за пунктами плану. 2. Виконати вправи: 13 (С. 27 – 29). 3. Виконати завдання:
|