Цели и задачи дисциплины. Для направления – 38.03.02 Менеджмент

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по ДИСЦИПЛИНе

Б1.Б.5 Психология

Для направления – 38.03.02 Менеджмент

профиль: Управление малым бизнесом

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Нормативный срок освоения программы – 4 года

Форма обучения - очная

Славянск-на-Кубани
2015 г.

Рабочая программа по дисциплине Б1.Б.5 Психология разработана на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (квалификация (степень) бакалавр), разработанного Министерством образования и науки РФ и утвержденного приказом № 544 от 20.05.2010 г. Зарегистрировано в Минюсте РФ 15 июля 2010 года №17837 (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.05.2011 №1975)

2 курс 3 семестр

Объем трудоемкости: 3, 5 зачетных единицы, 126 часов (из них: 60 часов аудиторной нагрузки (30 часов лекций, 26 часов практических занятий), 4 часа КСР, 30 часов самостоятельной работы, экзамен – 36 часов).

Составитель рабочей программы:

Ковалева Н.И., к.психол.наук, доцент кафедры психологии КубГУ филиала в г. Славянске-на-Кубани

Дата составления 29 августа 2015 г.

Рецензент:

__________________________________________________________________

(Ф.И.О, место работы)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________/_____________/_______________________/___

(должность) (подпись) (расшифровка подписи) (дата)

Согласовано:

Нач. УМО филиала ___________________ А.В.Баранов

ЛИСТ
согласования рабочей программы
подготовки бакалавра и специалиста

Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент________________________

Профиль_______ Управление малым бизнесом

(код и наименование)

Специализация _____________________________________________________________________________

(код и наименование)

Дисциплина Психология

Форма обучения очная

Курс 2

Семестр 3

Учебный год 2015-2016

Утверждена заседанием кафедры – психологии

протокол № 1 от «31» августа 201 5 г.

Ответственный исполнитель,

заведующий кафедрой психологии, доцент Лукьяненко Марина Алексеевна

Исполнитель

к.пс.н., доцент Ковалева Наталья Ивановна

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой

психологии Лукьяненко М.А. 31 августа 2015 г.

Заведующий кафедрой _________________________________________________________

Заведующий кафедрой__________________________________________________________

Председатель методической комиссии по специальности (направлению подготовки)

______________________________________ /Лукьяненко М.А./ 31 августа 2015 г.

(шифр наименование) (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)

Заведующий отделом комплектования научной библиотеки

/Фуфалько М. В../ 31 августа 2015 г.

(личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: Сформировать у студентов компетенции, позволяющие ему быть готовым к кооперации с коллегами по работе в коллективе, осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

1. Познакомить студентов с фундаментальными понятиями социальной психологии, основными теоретическими направлениями и подходами, проблемами и принципами их решения.

2. Показать возможности психологической науки в объяснении феноменов человеческой жизни.

3. Изучить закономерности развития личности и группы.

4. Познакомить с особенностями групповой динамики.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО:

Дисциплина «Психология» относится к базовой части дисциплин.

Для изучения дисциплины необходимо знание законов исторического и общественного развития; социокультурных закономерностей и особенностей межличностного и межкультурного взаимодействия.

Студенты должны знать особенности социализации и уметь осуществлять сбор и обработку информации. Владеть методами диагностики. В связи с этим обеспечивающими дисциплинами являются современные информационные технологии, анатомия и возрастная физиология, общая, возрастная и педагогическая психология.

Дисциплина «Психология» является предшествующей для прохождения практики.