Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Структура и динамика численности работающих на предприятии
|
|
(в динамике за последние 3 года на момент прохождения практики)
| Показатели | 20… г. | 20…г. | 20…г. |
| Среднесписочная численность работников, чел., в том числе: ü руководители; ü специалисты; ü служащие; ü рабочие | |||
| Структура работающих на предприятии, %, в том числе: ü руководители; ü специалисты; ü служащие; ü рабочие | |||
| Средний возраст работающих на предприятии, лет, в том числе: ü руководители; ü специалисты; ü служащие; ü рабочие | |||
| Абсолютное изменение численности работников к предыдущему году, в том числе: ü руководители; ü специалисты; ü служащие; ü рабочие | |||
| Текучесть кадров, в том числе: ü руководители; ü специалисты; ü служащие; ü рабочие |
- выявить основные причины текучести кадров, а также категорию персонала, где она наиболее ярко выражена;
- выявить причины изменений в структуре и численности работников предприятия;
- оценить влияние, которое оказывают произошедшие изменения на работу предприятия;
· указать трудовые показатели, используемые на предприятии (см. табл.7);
- указать принципы, методы и критерии подбора персонала;
Таблица 7.
Основные кадровые и трудовые показатели на предприятии
(в динамике за последние 3 года на момент прохождения практики)
| Показатель | 20..г. | 20..г. | 20..г. | 20… (последний анализируемый год), в % к 20.. (первый анализируемый год) |
· оценить условия труда работников через следующие показатели: удельный вес работающих во вредных условиях, уровень травматизма, уровень профессиональных заболеваний, расходы на выплату льгот и компенсаций за неблагоприятные условия труда;
· оценить санитарно-гигиенические нормы труда специалистов и служащих;
· определить наличие системы профессиональной подготовки и обучения персонала, алгоритм и методы профессиональной подготовки;
· указать формы повышения квалификации[6], используемые на фирме;
· представить статистику профессионального обучения[7];
· рассмотреть применяемую на предприятии процедуру аттестации персонала (формы, этапы аттестации и критерии оценки);
· изучить систему мотивации персонала на предприятии;
· перечислить существующие формы заработанной платы по категориям персонала;
· представить формы и методы нормирования труда, действующие на предприятии;
· оценить организационную культуру, сложившуюся на предприятии.
· определить источники социального напряжения, социальные конфликты и пути их разрешения (привести примеры);
· проследить процесс формирования корпоративной культуры.