Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Тема 1: Предмет, метод і завдання дисципліни.Стр 1 из 7Следующая ⇒
НАЦІОНАЛЬНИЙ БАНК УКРАЇНИ Університет БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ НБУ ХАРКІВСЬКий інститут БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ Кафедра фінансів та економічної безпеки Регіональна економіка плани семінарських занять З методичними рекомендаціями
Для студентів напрямів підготовки – 6.030508 “Фінанси і кредит”, 6.030509 “Облік і аудит” освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”
Харків 2014
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри фінансів 30 серпня 2014 р., протокол № 1
Плани семінарських занять з дисципліни “Регіональна економіка” з методичними рекомендаціями для студентів напрямів підготовки – 6.030508 “Фінанси і кредит”, 6.030509 “Облік і аудит” освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”. / Укладач Богатіщев О.М.– Харків: ХІБС УБС НБУ, 2014. – 20 с.
© Богатіщев О.М., 2014. © ХІБС УБС НБУ, 2014.
ЗМІСТ
Вступ 1. Плани семінарських занять................................................................. 5 2. Тематика рефератів.............................................................................. 11 3. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять......... 12 Рекомендована література................................................................... 17
ВСТУП
У період становлення і функціонування ринкової економіки надзвичайно зростає роль ефективного розміщення продуктивних сил, модернізації структури народного господарства, реальної оцінки і перерозподілу сировинного і виробничого потенціалу, зовнішньоекономічних зв’язків країни. Виходячи з цього, знання, набуті в процесі вивчення дисципліни, знадобляться майбутньому економістові для прийняття рішень, що стосуються розташування об’єктів підприємницької діяльності, їх виробничої, фінансово-господарської і соціальної діяльності, експортно-імпортних можливостей тощо. Навчальна мета курсу – оволодіння основами розміщення і територіальної організації продуктивних сил, оцінки їх діяльності і перспективи розвитку в умовах ринкових відносин. Виховна мета курсу – розвиток творчої активності, виховання громадянських і професійно вагомих якостей майбутнього фахівця. Розвиваюча мета курсу – розвиток творчого мислення, формування умінь і навичок самостійної розумової праці. Досягнення мети вивчення дисципліни передбачається за рахунок організації і проведення таких форм занять: лекції, семінарські заняття, самостійна та індивідуальна робота студентів.
Згідно тематичного плану загальні витрати часу на семінарські заняття – 36 год.
Методичні рекомендації призначені для надання допомоги студентам у підготовці до семінарських занять та самостійному опрацюванні навчального матеріалу. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Семінарське заняття № 1 (2 год.) Тема 1: Предмет, метод і завдання дисципліни. Питання: 1. Значення теорії й практики розміщення продуктивних сил для ефективної роботи підприємства. 2. Доведіть необхідність теоретичного обгрунтування РПС і регіональної економіки (теорії розміщення Тюнера, Вебера, Льоша). 3. Роль і значення регіональної економіки у вдосконаленні територіального поділу праці в Україні. Завдання: – підготувати реферати, доповіді на теми: “Вклад українських вчених в теорію і практику РПС”, “Реалізація теорії просторової економіки в РПС України. Обладнання заняття – карта “Економіка України”, мультимедійний проектор. Форми контролю знань – виконання завдань, обговорення питань, тестування. Література: [2, 8, 14, 15, 21] Семінарське заняття № 2 (2 год.)
|