Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задание 44. Вопрос: Укажите, какой вид восприятия является в большей степени нарушенным при детском церебральном параличе:
|
|
Вопрос: Укажите, какой вид восприятия является в большей степени нарушенным при детском церебральном параличе:
Варианты ответа:
А) зрительное восприятие;
Б) восприятие пространства;
В) слуховое восприятие;
Г) фонематическое восприятие.
Задание 45
Вопрос: Какой из признаков НЕ характерен для ЗПР?
Варианты ответа:
А) запаздывание развития основных психофизических функций;
Б) эмоциональная незрелость;
В) необратимый характер нарушений;
Г) неравномерность развития отдельных психических функций.
Задание 46
Вопрос: Укажите, что из названного характеризует игровую деятельность детей с ЗПР и интеллектуальной недостаточностью:
Варианты ответа:
А) творческий характер игры;
Б) процессуальные действия с игрушками;
В) эмоциональная насыщенность игры;
Г) самодеятельный характер игры.
Задание 47
Вопрос: Дополните определение:
Слабоумие ____________ нарушение психики, проявляющееся слабостью ____________, утратой ранее приобретенных знаний, затруднением __________, недоразвитием психики в целом нарушениями __________.
Задание 48
Вопрос: Укажите, для какой категории детей с отклонениями в развитии наиболее трудным является перенос усвоенных знаний в новую ситуацию:
Варианты ответа:
А) с нарушениями слухового восприятия;
Б) с нарушениями зрительного восприятия;
В) с нарушениями речевого развития;
Г) с нарушениями интеллектуального развития.
Задание 49
Вопрос: Установите группы детей в зависимости от степени снижения остроты зрения:
Варианты ответа:
| 1. с полным отсутствием зрительных ощущений, либо сохранивших способность к светоощущению; 2. с полным отсутствием зрительных ощущений; 3. имеющие светоощущения (способность к выделению фигуры из фона); 4. с выраженным снижением остроты зрительного восприятия, но зрительный анализатор у которых – основной источник восприятия информации об окружающем мире. | А) слабовидящие; Б) слепые; В) абсолютно (тотально) слепые; Г) частично (парциально) слепые. |
___________________________________________________________________
Задание 50
Вопрос: Общей закономерностью психического развития при дизонтогениях дефицитарного типа является:
Варианты ответа:
А) нарушение поведения;
Б) снижение количества и качества информации, поступающей из окружающего мира;
В) повышенная агрессивность;
Г) нарушение деятельности.
Задание 51.
Вопрос: Дополните определение:
__________________________ - отрасль специальной психологии, изучающая особенности психической деятельности умственно отсталых людей.