![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Тапсырма. Жазылған сандарды салыстыру, ұқсастығын, айырмашылығын айту.
Жазылғ ан сандарды салыстыру, ұ қ састығ ын, айырмашылығ ын айту. 88 бен 92-дің арасындағ ы сандарды кему ретімен жазу. 91, 90, 89 Ұ қ састығ ы – екі таң балы сандар Айырмашылығ ы – ондық тары мен бірліктері кеміді. 3 - тапсырма Тең дік тура болатынджай етіп, қ ойылмай кеткен жақ шаларды қ ою, тексеру. 10+5-4=11 6+4-2=8 60+40-20=80 10+7-1=16 9-3+2=4 90-30+20=40
Тапсырма Кері есептер шығ ару Есептердің шартын, сұ рағ ын, шешуін салыстыру. Не байқ адың? -Бұ лар ө зара кері есептер болып табыла ма?
5. Ұ зындығ ы 13 см жә не 1 дм екі кесінді сыз.
13 см* 1 дм
6-тапсырманың 1, 2 бағ андарын орындау. Қ осымша тапсырма 10+2 20+2 30+2 40+2 50+2 т.с. 12-10 22-20 32-30 42-40 52-50 т.с. 12-2 22-2 32-2 42-2 52-2 т.с. Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау. Ү йге тапсырма: 6-тапсырманың 3, 4 бағ андары..
Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.
Сынып Математика Сабақ № Мұ ғ алім
Сабақ тың тақ ырыбы: Бақ ылау жұ мысы Сабақ тың мақ саты: Білімділік Ондық тан аттамай ауызша қ осу жә не азайту тақ ырыбында қ арастырылғ ан мә селелерді тиянақ тау. Дамытушылық: Ө зара кері есептер тобын шығ ару дағ дыларын жә не ауызша, жазбаша есептеу дағ дыларын дамту. Екі таң балы сандарды оқ у, жазу, салыстыру жайлы білімдерін бекіте тү су. Ө зіндік жұ мыс дағ дысын дамыту. Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а тә рбиелеу.
Сабақ тың типі: Игерген білімді бақ ылау сабағ ы.
Ә діс-тә сілдері: Ө зіндік жұ мыс Жоспар: І. Ұ йымдастыру кезең і ІІ. Ү й тапсырмасымен тексеру ІІІ. Жаң а сабақ. ІҮ. Жаң а сабақ ты бекіту. Ү. Қ орытындылау, бағ алау. Ү І. Ү йге тапсырма. Сабақ тың барысы: Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу. ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау. Сабақ мақ сатымен таныстыру. І нұ сқ а ІІ нұ сқ а
|