![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Тапс ырма.
10-(4+1)
(10-4)+1=7 10-(4+1)=5 - Мә ндерінің ә р тү рлі болу себебін тү сіндіру.
Пысық тау ү шін қ осымша тапсырмалар беру.
Тапсырма. Алғ ашқ ы екі бағ анын орындау. Амалдардың орындалу реті анық тау, мә нін табу. 6-(3+1) 80-(20+30) (6-3)+1 (80-20)+30
3 - тапсырма Есепті шығ ару.
Аян – 10 жас 13-10=3 (жас) Жауабы: Баян 3 жас ү лкен.
Кері есептер шығ ару Есептердің шартын, сұ рағ ын, шешуін салыстыру. Не байқ адың? -Бұ лар ө зара кері есептер болып табыла ма? 5 –тапсырма жазбаша. Жазылғ ан сандарды салыстыру, ұ қ састығ ын, айырмашылығ ын айту. 39, 40, 41, 42 Ұ қ састығ ы – екі таң балы сандар Айырмашылығ ы – ондық тары мен бірліктері ө сті.
6- тапсырма ауызша орындалады. Ә р салыстыруды дә лелдеу. 10+9=19 20+9=29 19-9=10 29-9=20 19-10=9 29-20=9 Қ осымша тапсырма
Тең діктер тура болатындай етіп жақ шаларды қ ою. 8-2+3=3 6-2+3=7 40+60-30=70 50+80-60=70
Шығ. тапсырма.
Уақ ыт бірліктерін еске тү сіру.
Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау. Ү йге тапсырма: 2-тапсырманың соң ғ ы екі бағ аны мен 4 –тапсырма.
Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.
Сынып Математика Сабақ № Мұ ғ алім:
Сабақ тың тақ ырыбы: Қ айталау. (44 бет) Сабақ тың мақ саты: Білімділік Екі амалдан тұ ратын санды ө рнектер қ ұ ру, оқ у, жазу, мә нін табу сияқ ты іс-ә рекеттер орындауды ү йрету, екі амалмен шығ арылатын есепті енгізуге дайындық жү ргізуі ондық тан аттап қ осу мен азайту тә сілдерін қ арастыруғ а дайындық жасау. Дамытушылық: Жақ шалармен таныстыру жә не жақ ша ішіндегі амалдың бірінші орындалатынын мең герту.Ө рнектердегі амалдардың орындалу ретін анық тауғ а жаттық тыру. Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а тә рбиелеу.
Сабақ тың типі: Жаң а білім беру сабағ ы.
Ә діс-тә сілдері: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, кө рнекілік кө рсету арқ ылы тү сіндіру. Кө рнекілік: Ү лестірмелі дидактикалық материал, қ осу кестесі, жақ шалы ө рнек кестесі. Сабақ тың барысы:
Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу. ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау. Ү й тапсырмасын тексеру: 2-тапсырманың соң ғ ы екі бағ аны мен 4 –тапсырма Жаң а білімді игеруге дайындық кезең і:
Жаң а сабақ.
|