Слово вчителя. Чи чули ви що-небудь про гормони щастя ?

Чи чули ви що-небудь про " гормони щастя"?

В нашому головному мозку виробляються ендорфіни – " гормони щастя". Ендорфіни полегшують проведення нервового імпульсу, який " біжить" в " центр задоволення". Збудження цього нервового центру дає нам відчуття легкості, радості і бадьорості. Допитливі учені, що займалися дослідженням " гормонів щастя " в 70-их роках, покладали величезні надії на їх штучні аналоги. Але всі досліди виявилися невдалими: річ у тому, що звикання до цих речовин виникало набагато швидше, ніж, наприклад, до героїну. Тому небезпечні дослідження були припинені. Проте наука визнає набагато більш нешкідливі способи " ощасливлення" людства. Найпростішим способом підвищення концентрації ендорфінів є поїдання шоколаду.

Ми ж з вами спробуємо ввести в організм гормон щастя завдяки участі в шоколад - тестах, звичайно, за умови вдалого результату. Спробуємо?

Шоколад –Тест " Складне речення" (комунікативно-інформаційна група виконує тести на комп’ютерах, після виконання тесту програма видає готовий результат, якщо 100% - учень отримує символічний шоколад. Решта учнів в цей час зачитують свої домашні завдання - нотатки до теми " У чому щастя людини? ". При цьому звучить приємна музика, ілюструються фотографії щасливих людей. Учні намагаються відповісти на запитання: чи є щасливими люди, які зображені на фотографіях?)

ІV. Узагальнення й систематизація знань

4.1. Робота з інфодиском

Думаю, всі отримали шанс відчути себе щасливішими. А зараз хвилина рекламного щастя. Презентую вашій увазі інфодиск " Українська мова. Зовнішнє незалежне оцінювання", який допомагатиме нам готуватись до іспиту з рідної мови. Продемонструємо його можливості (учениця-лаборант демонструє навігаційну і контролюючу систему інфодиску).

4.2. Презентація учнівських проектів

Завдання для всіх проектних груп: дослідити використання складних речень у текстах за темами (див. додатки):

І група- презентація проекту-буклет " Щастя людини"

ІІ група – випуск бюлетеня " Щаслива сорочка"

ІІІ група – презентація проекту " Що таке щастя з точки зору народної моралі"

ІV група – презентація Інтернет-сайту " Щасливці"

Учні, захищаючи свої проекти, роблять висновки про вживання складних синтаксичних конструкцій в текстах публіцистичного та художнього стилів.

Оцінювання презентації проекту проходить за такими параметрами:

(ці параметри спроектовані на дошці)

1.Повнота розкриття теми.

2.Аргументованість висновків.

3.Елементи творчості.

4.Якість оформлення таблиць, схем.

5.Активність групи.