Текст: De domĭbus Romanorum opulentorum

magnifĭ cus, a, um – великолепный latus, a, um – широкий

aedifĭ co 1 – строить mane – утром

fenestra, ae f – окно saluto 1 – приветствовать

lacuna, ae f – отверстие, дыра die – днем

tectum, i n – крыша focus, i m – очаг

per – через, по locus, i m – место

pluvia, ae f – дождь sacer, cra, crum – священный

compleo 2 – наполнять simulacrum, i n – изображение

impluvium, i n – бассейн avus, i m – дед, предок

solum, i n – пол cera, ae f – воск

factus, a, um – сделанный columna, ae f – колонна

post – за, после circum – вокруг

ianua, ae f – дверь cubicŭ lum, i n – спальня

vestibŭ lum, i n – площадка triclinium, i n – столовая

перед входом в дом ceno 1 – обедать

e, ex – из denĭ que – наконец

introĭ tus, us m – вход

atrium, i n – атрий (главная

комната)

Romani opulenti magnifĭ cas domos sibi aedificabant. Domus Romana non multas et parvas fenestras habebat, sed lacunam magnam in

tecto. Per lacunam pluvia complebat impluvium, in solo factum. Post ianuam vestibŭ lum erat.

E vestibŭ lo introĭ tus in atrium magnum et latum erat, ubi servi et amici mane domĭ num salutabant et familia tota die habitabat. Erat in atrio focus et locus sacer, ubi familia deis sacrificabat. Simulacra avorum, e cera facta, atrium ornabant; columnae tectum tenebant. Circum atrium cubicŭ la et triclinia erant, ubi viri cenebant, cellae denĭ que servorum. Post domum saepe hortus erat.

Упражнения

I. Прочтите и переведите текст.

II. Найдите в тексте существительные с предлогом; определите тип склонения, падеж и число существительных.

III. Скажите в imperativus positivus et negativus единственного и множественного числа: строить дом, наполнять бассейн, приветствовать хозяина дома, обедать в столовой.

IV. Составьте 5–7 вопросов к тексту.

V. Перескажите текст.

VI. Подберите существительные, подходящие по смыслу к прилагательным: tristis, e – печальный; fidelis, e – верный; nobĭ lis, e – знатный; gravis, e – тяжелый; fortis, e – сильный. Просклоняйте 2–3 словосочетания письменно.

VII. Переведите на русский язык и выполните синтаксический разбор предложений.

1. Elephantum e musca facĕ re.

2. Inter domĭ num et servum nulla amicitia est.

3. Non magister ad discipŭ lum venire debet, sed discipŭ lus ad magistrum.

4. Sine labore piscem e flumĭ ne capĕ re non potes.

VIII. Переведите.

1. Богатые Римляне строили себе великолепные дома с колоннами и статуями.

2. Мы будем обедать в столовой.

3. Строить дома – это тяжелый труд.

4. В каждом доме Римлянина были священные места, где стояли скульптуры предков, выполненные из воска.

5. Они ловят рыбу каждое утро.