Тема 3.13. Наука и культура индустриального общества 19 – начала 20 в.

Модернизация духовной сферы стран Запада до середины XIX в. Утверждение светского мировоззрения и ослабление влияния религии. Наука в индустриальном обществе и ее роль. Новый этап в развитии физической картины Мира. Революция в естествознании. Идеи эволюционизма. Открытия в математике и физике. А. Ампер, Г. Ом, М. Фарадей. Достижения химии и биологии. Периодическая система элементов Д. Менделеева. Теория естественного отбора Ч. Дарвина и ее значение. Возникновение генетики. Г. Мендель. Микробиология и открытия Л. Пастера. Развитие общественных наук. Основные направления философской мысли. Немецкая классическая философия. Теории И. Канта и Г. Гегеля. Позитивизм, его сущность. Концепция О. Конта.

Состояние сферы просвещения в первой половине XIX в. Развитие народного образования. Формирование системы массового обучения. Издательская деятельность.

Рост научного познания, дифференциация и интеграция науки. Создание научных школ и центров. Утверждение идеи развития. Достижения естествознания. Новые открытия в математике и физике. Дж. Максвелл, М. Планк, В. Рентген, П. Кюри и М. Складовская-Кюри, Э. Резерфорд, Н. Бор. Теория относительности А. Эйнштейна и ее значение. Изменение научной картины мира. Развитие синтетической химии. Биохимия. Прогресс в микробиологии, Р. Кох. Философская мысль. Эволюция позитивизма, «эмпириокритицизм». Иррационалистические концепции общественного развития. Неокантианство. «Марбургская школа» и «Баденская школа». «Философия жизни», идеи Ф. Ницше и А. Бергсона. Историческая наука, многообразие концепций. К. Маркс, А. Тойнби, Н. Я. Данилевский, О. Шпенглер. Социология, ее основные направления. Э. Дюркгейм, М. Вебер, А. Вебер. Возникновение психологии. В. Вундт и З. Фрейд.

Демократизация системы образования во второй половине XIX - начале XX в. Рост грамотности. Развитие средств массовой информации, их значение. Роль религии и церкви в духовной жизни общества. Формирование стереотипов «массовой культуры».

Развитие духовной культуры до середины XIX в. Романтизм как культурный феномен, его основные черты, методы и направления. Литературная традиция романтизма. Дж. Байрон, П. Шелли, В. Скотт, А. Дюма, В. Гюго, Ж. Санд, братья Гримм, Э. Гофман, Г. Гейне, Ш. Петефи. Музыка романтизма. Л. Бетховен, Р. Вагнер, Р. Шуман, Ф. Шуберт, Ф. Лист, Дж. Россини. Романтизм в живописи Ф. Делакруа. Реалистическое направление в культуре стран Запада, его основные черты и методы. Реализм в литературе. Ф. Стендаль, О. де Бальзак, Г. Флобер, П. Мериме, Ч. Диккенс, У. Теккерей. Реализм в изобразительном искусстве. Ф. Гойя, Г. Курбе. Реализм в музыкально-театральном искусстве. Оперетта. Ж. Оффенбах, И. Кальман. Опера. Д. Верди, Ж. Бизе, К. Сен-Санс. Развитие архитектуры. Архитектура романтизма. Неоготика.

Художественная культура во второй половине XIX - начале XX. Эволюция реалистического направления. Становление модернизма. Искусство модерна. Декаданс и его сущность. Развитие литературы, основные направления и течения. Критический реализм. Г. Мопассан, А. Франс, Р. Роллан, Г. Манн, Т. Манн, Г. Уэллс, Б. Шоу, М. Твен, Дж. Лондон, Т. Драйзер. Неоромантизм. Р. Стивенсон, А. Конан Дойл, Р. Киплинг, Ж. Верн. Эстетизм. О. Уайльд. Символизм. П. Варлен. А. Рембо. Натурализм. Братья Гонкуры, Э. Золя. Авангардизм в литературе в начале 20 в. Футуризм, экспрессионизм. Ф. Маринетти, Л. Франк. Развитие театрального и музыкального искусства. К. Дебюсси, М. Равель, Р. Штраус. Возникновение кинематографии. Братья Люмьеры. Художественная революция в изобразительном искусстве. Э. Мане. Импрессионизм. К. Моне, О. Ренуар, Э. Дега, К. Писсарро. Постимпрессионизм. П. Сезанн, В. Ван Гог, П. Гоген. Авангардистские течения в живописи. Футуризм, сюрреализм, фовизм, кубизм, экспрессионизм, абстрактивизм. К. Карра, С. Дали, А. Матисс, П. Пикассо, В. Кандинский. Скульптура, творчество А. Родена. Изменения в западной архитектуре. Новые строительные материалы. «Стиль модерн». «Рациональная» архитектура. Конструктивизм.