Пояснительная записка. Данная программа составлена на основе авторской педагогической разработки адаптационного типа (учебной программы) Н.М

Данная программа составлена на основе авторской педагогической разработки адаптационного типа (учебной программы) Н.М. Лоншаковой «Арт-фантазия», утвержденной решением районного экспертного совета (Приказ от 03.09.2012 г. № 260)

«Арт-фантазия» - это программа, которая не предполагает буквального выполнения, она ориентирует взрослых (воспитателей, педагогов, родителей) на создание условий для активизации у ребенка эстетических установок как неотъемлемой характеристики его мировосприятия и поведения. Она рассчитана на сотворчество педагогов, которые не разучились играть и фантазировать. Использование программы позволяет стимулировать детей к образному и свободному восприятию окружающего мира (людей, культурных ценностей, природы), которое, развиваясь параллельно с традиционным рациональным восприятием, расширяет и обогащает его. Ребенок начинает чувствовать, что логика - это не единственный способ познания мира, что прекрасным может быть то, что не всегда понятно и обычно. Осознав, что не существует истины одной для всех, ребенок учится уважать чужое мнение, быть терпимым к различным точкам зрения, учится преобразовывать мир, задействует фантазию, воображение, общение с окружающими людьми.

Сверхзадача представляемых моделей развития эстетических способностей средствами театрального искусства заключается в том, чтобы гармонизировать отношения ребенка с окружающим миром, что в дальнейшем послужило бы ему защитой от социальных и межличностных противостояний.

Возраст воспитанников детей составляет 7-10 лет, срок реализации программы - 2 года.

Цели программы обучения:

ü развитие эстетических способностей обучающихся;

ü развитие сферы чувств, соучастия, сопереживания;

ü активизация мыслительного процесса и познавательного интереса;

ü овладение навыками общения и коллективного творчества.

Основной целью воспитания, основанного на выбранном нами приоритете общечеловеческих ценностей, является формирование думающего и чувствующего, любящего и активного человека, готового к творческой деятельности в любой области.

Программные задачи (II год обучения):

ü развивать чуткость к сценическому искусству;

ü воспитывать в ребенке готовность к творчеству;

ü развивать произвольное внимание, память, наблюдательность;

ü развивать находчивость, фантазию, быстроту реакции, инициативность и выдержку, умение согласовывать свои действия с партнерами;

ü развивать умение владеть своим телом;

ü закреплять умение реагировать на команду или музыкальный сигнал;

ü прививать навыки вежливого поведения;

ü активизировать мыслительный процесс и познавательный интерес;

ü воспитывать доброжелательность и контактность в отношении сверстников;

ü оценивать действия других детей и сравнивать со своими собственными;

ü развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми людьми в разных ситуациях;

ü активизировать ассоциативное и образное мышление;

ü развивать воображение и веру в сценический вымысел;

ü развивать умение менять свое отношение к предметам, к месту действия и партнерам по игре; превращать и превращаться;

ü учить действовать на сценической площадке естественно и оправданно;

ü развивать умение оправдывать свое поведение, свои действия нафантазированными причинами;

ü совершенствовать навыки действии с воображаемыми предметами;

ü развивать умение одни и те же действия выполнять в разных обстоятельствах и ситуациях по-разному;

ü импровизировать игры-драматизации на темы знакомых сказок

Учебный план 2 года обучения

Учебно-тематический план 2 года обучения

Содержание программы второго года

I триместр