Поясніть функції та принципи освіти дорослих з особливими потребами.

Функціями системи освіти дорослих є:

• адаптивна – пристосування до нових вимог життя в суспільстві, що динамічно змінюється;

• компенсуюча – відтворення освітніх можливостей, які раніше були відсутні або втрачені;

• розливальна – збагачення діяльнісних можливостей людини та її духовного світу;

• аналітична – дослідження й аналіз чинників, що впливають на потребу громадян у неперервній освіті;

• перетворювальна – зміна освітнього та освітньо-кваліфікаційного рівня особи впродовж життя, а також інтелектуального та культурного рівня суспільства;

• прогностична – наукове передбачення розвитку особи й суспільства;

• комунікативна – передавання соціального досвіду від покоління до покоління;

• заохочувальна – стимулювання освітніх потреб людини.

Принципы — это система наиболее общих, существенных и устойчивых требований, которые определяют характер и особенности организации коррекционно-образовательного процесса и управления познавательной деятельностью лиц с особыми образовательными потребностями. принцип спільної діяльності, ґрунтування на досвіді того, хто навчається, індивідуалізаціянавчання; системність навчання, контекстність навчання, актуалізація результатів навчання; ефективність навчання, розвиток освітніх потреб, усвідомлюваність навчання.

Білет 2

Дайте характеристику андрагогіки як галузі науки.

Андрагогіка є порівняно молодою галуззю наукового знання і тому перебуває в процесі інтенсивного становлення. Споріднення термінів «педагогіка» і «андрагогіка» протягом багатьох років є приводом для професійних суперечок. Явно зберігаючи семантичну наступність зі сферою педагогіки, поняття «андрагогіка» у той же час містить вказівку на специфіку навчання дорослої людини й необхідність її спеціального дослідження. У силу цього протиріччя місце андрагогіки в колі інших наук поки точно не визначено. Одне безсумнівно – андрагогіка носить міждисциплінарний характер. У її просторі здійснюється синтез ідей і положень із галузі не тільки людинознавства, але й суспільствознавства, філософії освіти, культурології, інших дисциплін. Андрагогіка представляє собою яскравий приклад вираження загальних тенденцій розвитку сучасного наукового знання. З одного боку, це інтеграція інформації навколо ключових проблем, з іншого боку – її спеціалізація й диференціація.

Розкрийте зміст етапів оцінювання результатів та корекції навчального процесу у структурі андрагогічної технології.