Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Модульная единица 1. Сравнительное правоведение: понятие, метод, наука, учебная дисциплина
|
|
1. Как можно определить сравнительное право?
а) наука;
б) учебная дисциплина;
в) метод исследования правовых явлений;
г) отрасль права.
2. Что означает термин «правовая семья»?
а) конкретно-историческая совокупность источников права, механизмов правового воздействия, юридической практики и господствующей правовой идеологии, сформировавшаяся в пределах юрисдикционной территории государства;
б) совокупность различных групп правовых систем;
в) совокупность национальных правовых систем.
3. К какому понятию относится следующее определение: «Совокупность взаимосвязанных, согласованных и взаимодействующих правовых средств, регулирующих общественные отношения, а также элементов, характеризующих уровень правового развития той или иной страны»:
а) система права;
б) правовая система;
в) система законодательства;
г) правовая культура;
д) механизм правового регулирования.
4. Что означает термин «компаративизм»:
а) наука о сравнении вообще;
б) то же, что и сравнительное правоведение, термин используется в западной литературе;
в) отрасль права, включающая в себя совокупность компаративных правовых норм.
5. Первая кафедра сравнительного правоведения была создана:
а) в Германии;
б) в России;
в) в Бельгии;
г) во Франции;
д) в Италии.
6. Продолжите фразу: «Диахронное сравнение – это …»:
а) сравнение действующих правовых систем;
б) сравнение существовавших в прошлом правовых систем;
в) сравнение отдельных элементов действующей правовой системы.
7. Конфедерация представляет собой:
а) государство, в составе которого нет других государств либо государственных образований, а не его территории созданы административно-территориальные единицы;
б) сложное государство, состоящее из нескольких субъектов, объединившихся для решения общих задач по национальному и/или территориальному принципу;
в) союз государств, объединенных одним или несколькими общими органами при сохранении каждым государством своего суверенного существования.
8. Целями сравнительного права являются:
а) познавательная;
б) охранительная;
в) сближение и унификация законодательства различных государств;
г) регулятивная;
д) выработка предложений по совершенствованию собственной национальной системы права на основе изучения правового опыта зарубежных государств.
9. Впервые Общество сравнительного законодательства было создано в 1869 г.:
а) в Германии;
б) в Италии;
в) во Франции;
г) в России.
10. Первый Международный конгресс сравнительного права был
проведен:
а) в 1869 г.;
б) в 1870 г.;
в) в 1905 г.;
г) в 1900 г.
11. За рубежом наибольший вклад в развитие сравнительного права внесли:
а) Рудольф Иеринг;
б) Рене Давид;
в) Фридрих Ницше;
г) Конрад Цвайгерт;
д) Луис Морган;
е) Хайн Кётц.
12. Сравнительно-правовой метод исследования начал применяться еще в
а) Древнем Риме;
б) Вавилоне;
в) Древнем Египте;
г) Древней Греции;
д) Древнем Китае.
Модульная единица 2. Сравнительное правоведение и международное право
1. Международное право – это:
а) акты международного права;
б) совокупность правовых систем различных государств;
в) правовой порядок, регламентирующий отношения между субъектами международного права, каждый из которых имеет свою национальную правовую систему.
2. Сравнительное правоведение привносит в международное публичное право:
а) методы исследования;
б) предмет исследования;
в) новые правовые системы.
3. Сравнительное правоведение и международное частное право взаимодействуют:
а) в сфере применения сравнительного метода исследования;
б) как научные дисциплины;
в) в сфере разрешения юридических коллизий и конфликтов;
г) при применении норм международного публичного права.
4. Международное право обращается к сравнительным исследованиям для:
а) унификации правовых норм по некоторым проблемам;
б) единообразного толкования правовых норм;
в) заключения международных договоров;
г) анализа правовой системы государства.
5. Сравнительно-правовые исследования помогают международному публичному праву по следующим направлениям:
а) обогащаются используемые международным правом методы;
б) осуществляется кодификация международного права;
в) принимаются новые законы;
г) изменяется само содержание международного права.
6. Сравнительное право и международное частное право взаимодействуют:
а) в научно-теоретической сфере;
б) только в рамках действующего законодательства;
в) в практической и прикладной сферах;
г) только в рамках принимаемых международных договоров.
7. Одной из сфер применения сравнительно-правовых исследований в области международного частного права является:
а) кодификация;
б) унификация;
в) инкорпорация;
г) консолидация.
8 Для решения вопроса о взаимоотношении сравнительного права и международного частного права необходимо использовать:
а) сравнительно-правовой подход;
б) междисциплинарный подход;
в) международно-правовой подход.
9. Кодификация законодательства свойственна:
а) англо-американской правовой семье;
б) романо-германской правовой семье;
в) скандинавской правовой семье;
г) российской правовой системе.
10. В какой стране уголовное право относится к сфере частного права:
а) Германия;
б) Италия;
в) Франция;
г) Австрия.