Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Исследование потоотделения по Минору
|
|
| компетентность | № | Задание для студента: Исследование потоотделения по Минору | Критерии оценки | ||
| Да | Не полностью | Нет | |||
| Б.2.1 | Студент познакомился с обследуемым | ||||
| Напомнил о предстоящих манипуляциях, которые необходимо будет выполнить | |||||
| Б.2 Врач-клиницист Б.2.3 Медицинские процедуры | Правильно выбрал подходящие инструменты: · раствор Люголя · вата · крахмальный порошок · водяная баня (45°С) · кисточка · полотенце · колба вместимостью 200 мл с плоскодонная | ||||
| Посадил обследуемого на стул | |||||
| Тщательно вытерь полотенцем и осушил одну ладонь обследуемого, намазал раствором Люголя ладонь обследуемого кисточкой | |||||
| После того как спирт, испарится, сухой чистой ватой равномерно распределил раствор по всей поверхности ладони | |||||
| На размазанную раствором поверхность, посыпал тонким слоем крахмал, избыток крахмала удалил, сдувая | |||||
| Вторую руку обследуемого поместил в умеренно горячую воду (40-43°С) | |||||
| Выявил изменение цвета крахмала на первой руке. |
Самый высокий балл: 18 (100%)
Количество набранных баллов: ____ (____%)
Ф.И.О и подпись преподавателя, оценивающий критерии: ____________________________
Определение суточных энерготрат хронометражно-табличным методом
| компетентность | № | Задание для студента: Определение суточных энерготрат хронометражно-табличным методом | Критерии оценки | ||
| Да | Не полностью | Нет | |||
| Б.2.1 | Студент познакомился с обследуемым | ||||
| Напомнил о предстоящих манипуляциях, которые необходимо будет выполнить | |||||
| Б.2 Врач-клиницист Б.2.3 Медицинские процедуры | Правильно выбрал подходящие инструменты: · Совокупность таблиц описывающих потерю и расход энергии в совершаемых человеком действиях · весы | ||||
| Посадил обследуемого на стул | |||||
| Ранее собранная согласно таблице хронометражная информация обследуемого определил умножением подходящих чисел за единицу времени на 1 кг массы тела | |||||
| Эта полученная информация определяется как расход затраченной энергии в сутки | |||||
| Точно таким же способом выявил расходы затраченной энергии во время различных деятельностей | |||||
| Сложив всю полученную информацию, выявлил расход затраченной энергии за сутки | |||||
| Занес полученные данные в специальную таблицу |
Самый высокий балл: 18 (100%),
Количество набранных баллов: ____ (____%)
Ф.И.О и подпись преподавателя, оценивающий критерии: ____________________________
Оценка состояния обмена веществи энергии человека