Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.
|
|
Цель преподавания дисциплины:
–дать студентам общее представление о философии как науке о наиболее общих закономерностях развития природы, общества и мышления, историческом типе мировоззрения и форме общественного сознания;
– показать ее генезис в системе других знаний;
– познакомить студентов с философским наследием мыслителей различных эпох, изменением предмета философии и круга философских проблем;
– изучить основные законы и категории философии;
– раскрыть сущность философии как сложного культурно-исторического явления и ее основные функции.
Задачи изучения дисциплины:
– повышение уровня гуманитарной подготовки студентов;
– формирование у студентов способности к творческому, самостоятельному мышлению;
– усвоение методологии как ориентира для осмысления закономерностей развития мира;
– развитие у студентов способности логического, последовательного, непротиворечивого мышления;
– выработка умения аналитически воспринимать факты и события действительности;
– формирование научного мировоззрения;
– обогащение внутреннего духовного мира молодежи;
– содействие тому, чтобы полученные философские знания служили профессиональной деятельности и общественно-политической, гражданской активности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- предмет философии в историческом ракурсе; философские проблемы природы, общества и мышления, закономерности их развития; основные философские категории; особенности диалектического мышления.
Уметь:
- ориентироваться в системе философского знания как целостного представления о мире; использовать роль философских знаний в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности.
Владеть:
- философской методологией познания, используя ее как основу для реализации исследовательских и практических задач; навыками философского анализа проблем в области профессиональной деятельности.
Освоить общекультурные компетенции (ОК), обеспечивающие:
– понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);
– организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективно и качественно (ОК 2);
– принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за их ответственность (ОК 3);
– осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4);
– владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий (ОК 5);
– работать в коллективе и команде, эффективно обращаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6);
– брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий (ОК 7);
– самостоятельно определять задачипрофессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8);
– ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9).