Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Организационно-методические данные дисциплины
|
|
Таблица 1
Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам | ||
| № 1 | № | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 2, 3 | + | ||
| Аудиторные занятия | 1, 8 | + | ||
| Лекции (Л) | 0, 4 | + | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||||
| Семинары (С) | 1, 3 | + | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | ||||
| Самостоятельная работа(СРС) | 0, 5 | + | ||
| в том числе: | ||||
| контрольные работы | ||||
| Вид контроля: зачет |
Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины
Таблица 2
Тематический план
| № | Раздел дисциплины | Всего часов | В том числе | Формы контроля | ||
| лекции | Семинарские занятия | СРС | ||||
| 1. | Введение в философию | ДЗ, УО, Т[1] | ||||
| 2. | Онтология | ДЗ, УО, Т | ||||
| 3. | Гносеология | ДЗ, УО, Т | ||||
| 4. | Общество как развивающаяся система | ДЗ, УО, Т | ||||
| 5. | Духовная жизнь общества | ДЗ, УО, Т | ||||
| 6. | Основные тенденции развития общества | ДЗ, УО, Т | ||||
| 7. | Философия как методологическая основа естественно-научного и гуманитарного познания | ДЗ, УО, Т | ||||
| Всего часов: |
Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
Таблица 3
Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
| Наименование модулей и модульных единиц дисциплины | Всего часов на модуль | Аудиторная работа | Внеа-уди-торная работа (СРС) | |
| Л | Семинары | |||
| Модуль 1. Философские проблемы гносеологии и онтологии | ||||
| Модульная единица 1. Введение в философию | ||||
| Модульная единица 2. Онтология | ||||
| Модульная единица 3. Гносеология | ||||
| Модуль 2. Философские проблемы общества | ||||
| Модульная единица 4. Общество как развивающаяся система | ||||
| Модульная единица 5. Духовная жизнь общества | ||||
| Модульная единица 6. Основные тенденции развития общества | ||||
| Модуль 3. Философские проблемы в области профессиональной деятельности | ||||
| Модульная единица 7. Философия как методологическая основа естественно-научного и гуманитарного познания | ||||
| ИТОГО: |
Содержание модулей дисциплины
Таблица 4.
Содержание лекционного курса
| № п/п | № модуля и модульной единицы дисциплины | № и название лабораторных/ практических занятий с указанием контрольных мероприятий | Вид[2] контрольного мероприятия | Кол-во часов | ||||
| 1. | Модуль 1. Философские проблемы гносеологии и онтологии | 8 ч. | ||||||
| Модульная единица 1. Введение в философию | Тема № 1. Предмет философии, специфика, функции. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 1 ч. | |||||
| Модульная единица 2. Онтология | Тема № 2. Философское учение о материи и ее атрибутах. | Тестирование, коллоквиум, экзамен | 1 ч. | |||||
| Тема № 3. Сознание как высшая форма отражения действительности. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 1 ч. | ||||||
| Тема № 4. Проблема бессознательного в философии и психоанализе. | Тестирование, коллоквиум, экзамен | 1 ч. | ||||||
| Модульная единица 3. Гносеология | Тема № 5. Диалектика и метафизика – основные методы познания в философии. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | |||||
| Тема № 6. Основные положения философской теории познания. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | ||||||
| 2. | Модуль 2. Философские проблемы общества | 7 ч. | ||||||
| Модульная единица 4. Общество как развивающаяся система | Тема № 7. Материалистическое понимание общества. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 1 ч. | |||||
| Модульная единица 5. Духовная жизнь общества | Тема № 8. Сущность общественного сознания и его структура. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | |||||
| Тема № 9. Проблема личности в философии. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | ||||||
| Тема № 10. Культура и цивилизация. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 1 ч. | ||||||
| Модульная единица 6. Основные тенденции развития общества | Тема № 11. Понятия прогресса и регресса в общественном развитии. Противоречивый характер развития. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 1 ч. | |||||
| 3. | Модуль 3. Философские проблемы в области профессиональной деятельности | 1 ч. | ||||||
| Модульная единица 7. Философия как методологическая основа естественно-научного и гуманитарного познания | Тема № 11. Методологическое значение законов и категорий философии в развитии общенаучного знания. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 1 ч. | |||||
| Итого: | 16 ч. | |||||||
Содержание модулей дисциплины
4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия
Таблица 4
Содержание занятий и контрольных мероприятий
| № п/п | № модуля и модульной единицы дисциплины | № и название лабораторных/ практических занятий с указанием контрольных мероприятий | Вид[3] контрольного мероприятия | Кол-во часов | |||
| 1. | Модуль 1. Философские проблемы гносеологии и онтологии | 22 ч. | |||||
| Модульная единица 1. Введение в философию | Занятие № 1. Предмет философии, специфика, функции. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | ||||
| Занятие № 2-6. Исторические типы философии. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | |||||
| Занятие № 7. Роль философии в культуре и обществе. | 2 ч. | ||||||
| Модульная единица 2. Онтология | Занятие № 8. Понятие бытия в философии. | Тестирование, коллоквиум, экзамен | 2 ч. | ||||
| Занятие № 9. Взаимосвязь материи, движения, пространства и времени. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | |||||
| Занятие № 10. Взаимосвязь сознательного и бессознательного в отражательной активности человека. | Тестирование, коллоквиум, экзамен | 4 ч. | |||||
| Модульная единица 3. Гносеология | Занятие № 11-12. Законы и категории диалектики. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 4 ч. | ||||
| Занятие № 13. Формы и методы познания. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | |||||
| Занятие № 14. Проблема истины в философии. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | |||||
| 2. | Модуль 2. Философские проблемы общества | 20 ч. | |||||
| Модульная единица 4. Общество как развивающаяся система | Занятие № 15. Материальное производство как основа существования общества. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | ||||
| Занятие № 16. Взаимосвязь общественного бытия и общественного сознания. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 4 ч. | |||||
| Модульная единица 5. Духовная жизнь общества | Занятие № 17. Сущность общественного сознания и его структура. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 4 ч. | ||||
| Занятие № 18. Гуманизм как мера духовных критериев исторического прогресса. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | |||||
| Модульная единица 6. Основные тенденции развития общества | Занятие № 19. Прогресс и регресс в общественном развитии. Противоречивый характер развития. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | ||||
| Занятие № 20. Глобальные проблемы современности. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 4 ч. | |||||
| Занятие № 21. Перспективы развития человечества. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | |||||
| 3. | Модуль 3. Философские проблемы в области профессиональной деятельности | 6 ч. | |||||
| Модульная единица 7. Философия как методологическая основа естественно-научного и гуманитарного познания | Занятие № 22. Философские проблемы взаимодействия общества и природы | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | ||||
| Занятие № 23. Материальная жизнь общества и ее отражение в экономике. | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | |||||
| Занятие № 24. Роль техники в развитии общества | Тестирование, коллоквиум, зачет | 2 ч. | |||||
| Итого: | 48 ч. | ||||||