Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задача 2. По данным таблицы проведите двухфакторную группировку и определите образовательную структуру в половых группах
|
|
По данным таблицы проведите двухфакторную группировку и определите образовательную структуру в половых группах. Определите средний возраст работников в каждой образовательной группе. Сделайте выводы
| № | Возраст | Пол | Образование |
| Жен. | Общее среднее | ||
| Муж. | Высшее | ||
| Муж. | Высшее | ||
| Жен. | Среднее специальное | ||
| Жен. | Высшее | ||
| Жен. | Общее среднее | ||
| Жен. | Неполное высшее | ||
| Жен. | Высшее | ||
| Муж. | Среднее специальное | ||
| Муж. | Неполное высшее | ||
| Жен. | Высшее | ||
| Муж. | Среднее специальное | ||
| Жен. | Высшее | ||
| Жен. | Высшее | ||
| Муж. | Общее среднее | ||
| Жен. | Общее среднее | ||
| Жен. | Среднее специальное | ||
| Муж. | Высшее | ||
| Муж. | Общее среднее | ||
| Жен. | Среднее специальное | ||
| Муж. | Неполное высшее | ||
| Муж. | Высшее | ||
| Жен. | Среднее специальное | ||
| Жен. | Среднее специальное | ||
| Муж. | Высшее |
ВАРИАНТ N6
1. Типы распределений статистических величин. Свойства кривой нормального распределения. Теоретические кривые распределения. Биномиальное распределение. Распределение Пуассона.
Задача 1.
Найти урожайность пшеницы в 2002 году = …… ц/га (с точностью до 1 ц/га) при условии:
| Показатель | Годы | ||
| Урожайность пшеницы, ц/га | х | ||
| Темп прироста урожайности по сравнению с предыдущим годом, % | 11, 2 | ||
| Темп роста урожайности по сравнению с предыдущим годом, % | 98, 9 |
Задача 2.
Имеются следующие данные обследования 12 семей:
| Порядковый номер семьи | ||||||||||||
| Число членов семьи |
Определить: среднее, модальное и медианное значение численности семьи.
ВАРИАНТ N 7
1. Абсолютные величины как непосредственный результат статистической сводки, их значение и роль в экономическом анализе. Виды абсолютных величин и способы получения.
Задача 1.
Отправление грузов железнодорожным транспортом в РФ за два года характеризуется следующими данными, млн.тонн:
| Месяц | ||
| Январь | ||
| Февраль | ||
| Март | ||
| Апрель | ||
| Май | ||
| Июнь | ||
| Июль | ||
| Август | ||
| Сентябрь | ||
| Октябрь | ||
| Ноябрь | ||
| Декабрь |
Определите характер тренда. Спрогнозируйте методом экстраполяции значение показателя грузоперевозок на октябрь 2006 года.
Задача 2.
Имеются следующие данные о продаже картофеля на двух рынках города:
| Рынки города | Цена 1 кг. картофеля, руб. | Объем реализации, т. | ||
| 1 квартал | 2 квартал | 1 квартал | 2 квартал | |
| 10, 0 | 12, 0 | |||
| 14, 0 | 16, 0 |
Определить: индекс переменного состава; индекс постоянного состава; индекс структурных сдвигов.
ВАРИАНТ N 8
1. Понятие относительных величин, применяемых в статистике, их значение и формы выражения. Виды относительных величин. Взаимосвязь абсолютных и относительных величин.