ЖТД жұмысындағы коммуникативті дағдылар

541.34 жастағ ы А деген ә йел тез жә не қ ысқ а уақ ытты реакцияларғ а бейім, бұ л оғ ан қ ысқ а уақ ытқ а ө з кү шін ауыр жұ мысты орындатуғ а жә не ө зін шабуылдан қ орғ ауғ а қ олданады. Бұ л адам тә капарлық пен шыншылдық ты басты санайтын адам. Суреттелген ә йел қ айсы темпераментке жатады?

1.Сангвиник

2.+Холерик

3.Меланхолик

4.Флегматик

5.Астеник

542.Медициналық ұ жымда серіктестік қ арым-қ атынас кү шейтеді:

1.Ұ жым жетекшісінің авторитарлы позициясын

2.Ұ жым жетекшісінің демократиялық позициясын

3.Ұ жым жетекшісінің адамгершілік позициясын

4.+Ұ жым жетекшісінің еліктеу позициясын

5.Ұ жым жетекшісінің бақ ылаушы позициясын

543.Дә рігерге қ аралуғ а мылқ ау науқ ас келді. Бұ л жағ дайда дә рігер неге жә не қ андай коммуникация ә дістерін қ олданады?

1.Вербальды қ арым-қ атынас, ө йткені мылқ аулар ерін қ имылынан барлығ ын оқ и алады

2.Вербальды емес қ арым-қ атынас, ө йткені мылқ аулар барлық дене тілдерін ө те жақ сы игерген – мимикамен, дене қ алпын, қ имыл –қ озғ алыстарды ыммен білдіру

3.Паравербальды қ арым-қ атынас, ө йткені мылқ аулар интонацияның, дауыстың, ү зілістің шамалы ө згерісіне тез мә н береді жә не т.б..

4.+Вербальды жә не вербальды емес қ арым-қ атынас, ө йткені тек осындай комплекс мұ ндай категориялы науқ астарғ а толық қ ұ нды ақ паратты беруді қ амтамасыз етеді

5.Вербальды жә не паравербальды қ арым-қ атынас, ө йткені мұ ндай науқ астар мимика, ыммен білдіру жә не т.б назар аудармайды.

544.А.Е. Личко бойынша басты белгісі асоциальды қ ылық тарғ а, арсыздық қ а, ө тірікке бейімділік болып табылатын, акцентуация тү рін анық таң ыз, бұ л олардың патологиялық сипатын кө рсетеді (психопатия).

1.+Тұ рақ сыз

2.Истероидты

3.Астеноневротикалық

4.Эпилептоидты

5.Сенситивті

545.Науқ асқ а кең ес беру кезінде дә рігер науқ астың дене қ алпы мен мимикасына қ арап, оның агрессивті екенін, қ андайда бір мә селені жасырып тұ рғ анын байқ ады. Бұ л жағ дайда қ арым-қ атынас қ андай рө л ойнайды?

1.Ақ парат алмасу

2.Науқ асқ а ә сер ету

3.Кә сіби білімін жақ сарту

4.Дә рігер имиджін жақ сарту

5.+Қ атынас орнату

546.Онкологиялық диспансерде торакалді хирургия бө лімінің дә рігерлері ө з ә ріптесімен қ атынаста ашуланшақ тылық ты, жұ мыс істегісі келмейтіндігін байқ ады. Дә рігер қ атты шаршауына, ұ йқ ысыздық қ а, ө зіне жоә ары талап қ оюына шаә ымданады. Берілген жаә дайлардың қ айсысы дұ рыс?

1.маниакалді синдром

2.+эмоционалді жану синдромы

3.жеке органикалық бұ зылыстар

4.суицидалді ә рекет

5.галлюцинаторлы синдром

547.Науқ ас ұ зақ уақ ыт психологиялық депрессия жаә дайында болды. Ол Голландтық ө з еркімен эвтаназия федерациясына эвтаназия ө тінішімен келді. Ө лімге алып келетін дә рілік мө лшерді дә рігер жазып беруі мү мкін бе?

1.береді, егер науқ ас тә уелді сараптаушымен қ аралса

2.береді, ө йткені науқ аста ұ зақ уақ ытты, емделмейтін ауру бар

3.береді, ө йткені ө з еркімен ө лімді талап етті

4.береді, ө йткені науқ ас ө з есінде

5.+бермейді, ө йткені науқ астың зардап шегу себебі психологиялық ауру

548.Дә рігер науқ астың кө зінше медбикеге зерттеуді тоқ тату себебінен ескерту жасайды. Науқ ас ө з туыстарына мақ таныш сезімімен айтады «Менің дә рігерім медицина қ ызметшілеріне ө те қ атал». Дә рігердің позициясын баә аланыз.

1.дә рігер дұ рыс істеді, ө йткені дә рігер ә ана науқ асқ а жауапты

2.дә рігер дұ рыс істеді, ө йткені науқ ас дә рігердің қ айырымдылыә ын кө ру керек

3.дә рігер дұ рыс істеген жоқ, ө йткені корпоративті тілектестілікті ұ стамады

4.+дә рігер дұ рыс істеген жоқ, қ ызметтік қ атынасқ а науқ асты қ осады жә не медицина қ ызметкерлеріне сенімділікті ү зеді

5.дә рігер дұ рыс істеді, науқ астың кө зінде принципиалді кө ріну керек

549.40 жастаә ы ә йел 3 аптадан соң сү т безінің қ атерлі ісігі диагнозы айтылә аннан кейін онколог-дә рігермен психолог-дә рігердің кең есіне бағ ытталғ ан. Науқ ас психиатр қ абылдауында кү йзелістерді жә не негативті сезімдердің болмауын айтады, бірақ сү т безінің обыры таралуы, дә стү рлі жә не новаторлық ем ә дістері бойынша ұ зақ уақ ыт пікірлерін айтады. Қ андай психологиялық сақ тау механизмі науқ аспен қ олданылады?

1.сублимация

2.мойындамау

3.+интеллектуализация

4.тиімдендіру

5.естің бұ зылысы

550.Науқ ас 32 жаста, 7 жыл бойы шизофрениямен ауырады, тұ рмысқ а шық пағ ан, жұ мыс істемейді, пенсионер-анамысен тығ ыз эмоционалды қ атынаста тұ рады, анасы жоә ары қ амқ орлық кө рсетеді. Нейролептиктермен терапияны уақ ытымен қ абылдамаә ан, жү кті болә аннан кейін мү лдем тоқ татқ ан. Жү ктілігі 39-40 апта. Соң ә ы аптада науқ астың психологиялық жаә дайының нашарлаә анын анасы айтты: тітіркенгіш, ү йден ұ зақ уақ ытқ а кетіп қ алады, тү нгі ұ йқ ысы жаман. Анемия (Нв-98 г/л) жә не уақ ытынан ерте босануә а қ ауіптілік есебінен гинекологтың таә айындаә ан дә рілерін қ абылдамаә ан. Бұ л науқ астың дұ рыс жү ргізу тә сілі қ андай?

1.+жү ктілердің патологиясы бө ліміне ауруханағ а жатқ ызуды ұ сыну, психиатр-консультантты шақ ыруын ұ сыну

2.жү ктілердің патологияларымен бө ліміне жоспарлы ауруханаә а жатқ ызуды ұ сыну

3.психиатриялық стационарә а жатқ ызуды ұ сыну

4.нейролептиктермен амбулаторлы терапияны ұ сыну
5.диссомнимен амбулаторлы терапияны ұ сыну