Права и обязанности студента-практиканта

Студент-практикант имеет право:

- обращаться за консультацией к руководителям практики университета, администрации и преподавателям базовых учебных заведений по всем вопросам, возникающим в процессе практики;

- вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации и содержанию педагогической практики;

- участвовать в организации всех мероприятий базового учебного заведения, в конференциях и совещаниях;

- пользоваться библиотекой, кабинетами базового учебного заведения и находящимися в них учебно-методическими пособиями.

Студент-практикант обязан:

- участвовать в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике;
- своевременно выполнять все виды работ, предусмотренных программой практики и индивидуальным заданием каждого этапа;

- организовывать свою деятельность в соответствии с требованиями Устава базового учебного заведения, подчиняться правилам его внутреннего распорядка, выполнять распоряжения администрации учреждения и руководителей практики;

- регулярно вести документацию, предусмотренную программой практики, и предъявлять руководителю практики по его первому требованию;

- готовить наглядные пособия, стенды и другие материалы для оснащения педагогического процесса;

- предоставлять в установленный срок на проверку руководителям практики отчетную документацию.

Задания по педагогике:

1. Проводить уроки по расписанию. Подготовить и провести два зачетных урока.

2. Выполнить самоанализ одного из зачетных уроков.

3. Проводить психолого-педагогическое наблюдение за уроками школьного учителя-предметника и выполнить анализ одного урока.

4. Проводить воспитательные мероприятия в соответствии с планами воспитательной работы школы, классного руководителя. Подготовить и провести одно зачетное воспитательное мероприятие.

5. Сделать самоанализ проведенного мероприятия.

Отчетная документация по педагогике:

1. Два подробных конспекта уроков по преподаваемой дисциплине.

2. Подробный самоанализ одного из зачетных уроков (Приложение 1).

3. Подробный анализ одного из уроков учителя-предметника (Приложение 1).

4. Конспект проведенного воспитательного мероприятия.

5. Подробный самоанализ одного воспитательного мероприятия (Приложение 2).

Итого 6 документов по педагогике. Каждый документ – в отдельном файле.

После основных 6 документов прилагаются дополнительные свидетельства, подтверждающие проведение занятий (фотографии, дидактические материалы и др.).

Итоговый балл по педагогике выставляется на основании грамотности, содержательности и полноты представленных практикантом документов.

Задание по психологии:

1. Составить психолого-педагогическую характеристику личности школьника (Схема в Приложении 3).

2. Составить психолого-педагогическую характеристику классного коллектива (Схема в Приложении 4).

Отчетная документация по психологии:

1. Психолого-педагогическая характеристика личности школьника.

2. Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива.

Итого 2 документа по психологии. Каждое задание в отдельном файле (одном).

Все документы необходимо сдать в отдельной папке «Задания по педагогике и психологии».

Каждый документ подписывается студентом внизу последнего листа. Психологическую характеристику на ученика и классный коллектив обязательно подписывает классный руководитель (с указанием своей фамилии).

Все документы сдаются в печатном варианте (шрифт Times New Roman, размер 14, интервал 1).

Итоговый балл по психологии выставляется на основании грамотности, содержательности и полноты представленных практикантом документов.

Приложение 1

Общая схема анализа/ самоанализа урока

Дата:

Класс:

Ф.И.О.учителя: