Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Индекс ( I ) состояния продольного свода стопы
|
|
рассчитывается по формуле:
Состояние стопы оценивается следующим образом:
0 < I < 36, 0% — высокосводчатая стопа;
36.1 < I < 43, 0% — повышенный свод;
43.1 < 1 < 50, 0% — нормальный свод;
50.1 < I < 60, 0% — уплощенный свод;
60.1 < I < 70, 0% — плоская стопа.
Протокол ИССЛЕДОВАНИЯ
| Показатель Ф.И.О | N- | N- | N- | N- | N- | N- |
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. | ||||||
| 4. | ||||||
| 5. | ||||||
| 6. | ||||||
| 7. | ||||||
| 8. | ||||||
| 9. | ||||||
| 10. | ||||||
| Х ср | ||||||
| δ |
Выводы: ____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
В ВЫВОДАХ ОЦЕНИВАЕТСЯ ОБЩЕЕ ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕТЕЙ СОГЛАСНО НОРМАТИВАМ, СООТВЕТСТВУЮЩИМ ДАННОЙ ВОЗРАСТНОЙ КОТЕГОРИИ.
Х1 + х2 +х3…………
х ср = _____________________________
n
- СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
____________________________________________________________________
Х MAX + х MIN
δ = ___________________________
K
- СТАНДАРТНОЕ ОТКЛОНЕНИЕ, ГДЕ
Х MAX - НАИБОЛЬШИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ
х MIN - НАИМЕНЬШИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ
K – ТАБЛИЧНЫЙ КОЭФФИЦЕНТ (см. методичку по курс.)
для 10 человек – K =3.08
________________________________________________________________________________________________
Конспект беседы
С учащимся________ класса дата проведения____________
(Разрабатывая конспект, студент подбирает и изучает литературу, отбирает материал, систематизирует его и излагает в форме, соответствующей возрасту учащихся данного класса).
Тема: ______________________________________________________________
План беседы:
Использованная литература:
Содержание беседы:
| Отзыв о беседе |
Оценка за проведение беседы_________________________________________
Классный руководитель _____________________________________________