![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Методика выполнения задания.
Необходимо составить комплекс утренней гимнастики в соответствии со следующими требованиями. Отбор упражнений для утренней гимнастики. Подбирая упражнения для утренней гимнастики, необходимо исходить из того, что они должны всесторонне влиять на организм ребенка. При этом следует руководствоваться такими требованиями: а) упражнения должны быть простыми и доступными для детей, отвечать строению и функциям их двигательного аппарата, не требовать большой затраты нервной и мышечной энергии Сложные по координации движения дети выполняют плохо. б) упражнения должны предусматривать разнообразные виды движений и охватывать разные группы больших мышц (плечевого пояса, спины, живота, ног). Движения для укрепления мелких мышц (кисти рук, пальцев) в отдельности не выполняют, поскольку физиологический эффект их незначительный, а предлагают вместе с упражнениями, которые охватывают большие мышечные группы; в) воспитанникам младших групп в основном предлагают упражнения, в которых они имитируют движения животных, птиц, машин и т.п. Имитационные упражнения заинтересовывают дошкольников, вызывают у них эмоциональный подъем; г) для разнообразия утренней гимнастики полезно внедрять, начиная с младших групп, упражнения с предметами: погремушками, флажками, лентами, кубиками и т.п., которые оказывают содействие правильному и целенаправленному выполнению движений, а также повышают интерес к упражнениям. Количество общеразвивающих упражнений, их дозировка, продолжительность ходьбы, и ориентировочное время, которое отводится на выполнение утренней гимнастики в разных возрастных группах, представлены в таблице 1. Методика проведения утренней гимнастики. Для проведения утренней гимнастики нужно создать соответствующие условия. Помещение, в котором она проводится, должно быть чистым, светлым, хорошо проветренным. Если в детском саду нет зала или вместо него маленькая групповая комната, гимнастические упражнения можно выполнять на площадке не только летом, а и зимой. При демонстрации упражнений особое внимание необходимо обращать на словесное сопровождение и вид его показа (например, наклоны туловища в стороны показывают в анфас, а приседания с прямым туловищем - в профиль). Показывая упражнения, следует пользоваться " зеркальным" способом. Воспитатель стоит лицом к детям, направление его движений определяет и направление движений детей. Например, воспитатель предлагает им выполнить наклон туловища влево, а сам наклоняется вправо. Повторяя упражнение за воспитателем, дети выполняют его в заданном направлении. Таблица 1.
|