Дидактические единицы учебной дисциплины

Виды учебных занятий и их объем

Тематическое планирование учебной дисциплины

Тематическое планирование (ДО)

Тематическое планирование (ОЗО)

Содержание учебной дисциплины

Тема № 1. Периодизация курса “Античная литература ”.

Тема № 2. Мифология как основа античной культуры. Античный реализм.

Краткая аннотация:

Основные группы древнегреческих мифов: космогонические, теогонические, мифы о героях. Основные циклы героических мифов. Принцип совмещения божественного и земного планов при изображении событий. Античная мифология в культуре народов мира.

Тема № 3. Архаический период древнегреческой литературы.

Краткая аннотация:

Героический эпос. Поэмы Гомера " Илиада" и " Одиссея". Троянская мифология. Прием " божественного вмешательства", мифологема судьбы. Социально-историческая основа гомеровского эпоса. Ведущая роль племенных вождей: эпический идеал. Художественное своеобразие эпоса: монументальность, ретардация, повторения, формульные и трафаретные стихи, эпитеты, сравнения, гекзаметр. Гомеровское понимание красоты. " Гомеровский вопрос".

Дидактический эпос. Поэма Гесиода " Труды и дни". Гимн труду, обличение социальной несправедливости, наставления земледельцу: пять веков истории человечества. Стиль Гесиода.

Лирика. Декламационная лирика: ямбы Архилоха, элегии Тиртея, Солона, Феогнида. Мифологема судьбы. Неотделимость личных переживаний поэта от исторических условий его времени. Монодическая лирика Алкея, Сапфо, Анакреонта. Мотивы любви, близость к народной песне. Развитие хоровой лирики в творчестве Пиндара, своеобразие стиля, композиции.

Тема № 4. Классический период древнегреческой литературы.

Краткая аннотация:

Трагедия. Возникновение трагедии. Культ Диониса. Греческий театр. Тематика и структура греческой трагедии.

Эсхил - поэт становления афинской демократии, " отец трагедии". Трагедия " Прометей Прикованный"; композиция, роль хора, образ Прометея, антитиранические мотивы.

Софокл - поэт расцвета афинской демократии. Трагедия " Антигона": " люди, какими они должны быть", полемика с философией софистов.

Трагедия " Царь-Эдип": проблема рока и свободной воли человека. Роль хора в трагедиях Софокла.

Еврипид - " философ со сцены". Переход от проблемы " человек и мир" к проблеме " человек и семья", " человек и человек". Трагедии " Медея", " Ипполит". Изображение борьбы чувств и внутреннего разлада в душе человека. Изображение людей " такими, какие они есть".

Греческая комедия, ее истоки, структура.

Аристофан - " отец комедии". Комедии Аристофана " Всадники", " Лягушки". Комическая материализация идей, гиперболизм, карикатурность, контраст.

" Поэтика" Аристотеля. Учение о подражании. Происхождение трагедии, ее основные элементы. Анализ фабулы, характеры в трагедии. Вопрос о трагической вине героя. Страх и сострадание. Проблема катарсиса.

Значение греческой трагедии для истории мировой драматургии и

театра.

Тема № 5. Эллинизм как синтез культуры Древней Греции с культурой Древнего Востока. Развитие сатиры. Античный роман.

Краткая аннотация:

Феокрит - создатель жанра идиллии. Элементы фольклора и черты " ученой" поэзии. Изображение природы и ее связи с человеком.

Новоаттическая комедия.

Роман Апулея " Метаморфозы": религиозно-философская проблематика, язык и стиль романа.

Лукиан - греческий писатель эпохи римской империи. " Разговор богов". Лукиан - мастер сатирических диалогов.

" Сравнительные жизнеописания" Плутарха: морализм, идеализация классической древности, мастерство психологического портрета, язык и стиль, использование диатрибы.

Греческий роман эпохи Римской империи. Ахилл Татий " Левкиппа и Клитофонт" и др. Любовно-авантюрное содержание, условность образов, риторического стиля. Время и пространство в греческом авантюрно-любовном романе.

Своеобразие пастушеского романа Лонга " Дафнис и Хлоя" -идилличность, психологизм. Рафинированная риторичность языка романа Лонга, изысканные приемы ораторского искусства.

Тема № 6. Римский период античной литературы. Литература периода республики.

Краткая аннотация:

Римская литература. Периодизация. Формы преемственных связей римской и греческой литератур.

Римский театр: организация, репертуар, переработка греческой " новой" комедии. Плавт. Теренций.

Прозаические произведения римской литературы. Ораторское искусство и философия. Цицерон.

Философский эпос. Дидактическая поэма Лукреция " О природе вещей". Влияние греческой философии.

Лирическая поэзия. Катулл и кружок поэтов-неотериков. Литературная программа. Эпиграммы, любовная лирика.

Тема № 7. Римская литература периода империи.

Краткая аннотация:

Вергилий. Поэтическая утопия " Буколик". Дидактическая поэма " Георгики". Прославление древних римских доблестей и благочестия в героической поэме " Энеида". Влияние " Илиады" Гомера на римскую эпическую поэзию.

Гораций. " Сатиры". " Эподы". " Оды". " Послания". Традиционализм, воздействие греческой поэзии.

Гораций - теоретик римского классицизма. " Наука поэзии".

Овидий. " Любовные элегии". " Героиды". " Наука любви". Мифологическая поэма " Метаморфозы". " Фасты".

Структура " Скорбных элегий" Овидия. Традиция и новаторство. Декламационный стиль

Тема № 8. Послеклассическая римская литература.

Краткая аннотация:

Гай Петроний Арбитр “Сатирикон”. Фрагментарность сохранившегося текста. Изображение римских нравов. Сатира на социальную действительность, культуру. Панорама разложения нравов. Пародирование “идиллии” греческого романа.

Сенека. Философ-стоик и поэт-трагак. Структура и стиль трагедий Сенеки. " Тиэст".

Жанровое своеобразие басен Федра. Греческое влияние.

Ювенал - поэт-сатирик. Содержание и своеобразие стиля сатир Ювенала.

Апулей. Роман “Метаморфозы”, или “Золотой осел”. Использование фабулы Лукиана. Ее развитие и обогащение. Мистико-нравоучительный смысл истории Луция. Занимательность повествования. Роль вставных новелл. Панорама социальной и культурной жизни. Критика религиозных нравов. Художественные особенности романа.

Римская историография. Публий Корнелий Тацит. “Германия”. “История”. “Анналы”. Достоинства стиля Тацита: драматизм повествования, выразительность образов, сжатость слога, внимание к детали. Яркое изображение нравов и обычаев. Гай Светоний Тарквилл. “Жизнеописание Цезарей”. Собрание биографических материалов о представителях рода Юлиев. Занимательность повествования. Сведения о быте и нравах императорского Рима.