Тема 2.2. Регионы: понятия, типы, иерархия. Интерпретация понятия «регион». Соотношение понятий «регионоведение» – «страноведение» – «краеведение».

Существуют различные трактовки термина «регион»:

Административно-территориальная (юридическая). Права и обязанности таких образований обычно прописаны в Конституции или определены специальными законами.

Философская. Ассоциируется с особым «миром», которому присущи свой менталитет, образ мышления, традиции, мировоззрение, мироощущение.

Историческая. Указывает либо на утраченную со временем идентичность (Гали­ция, Трансильвания, Буковина, Банат и др.), либо на «привязку» в прошлом к опре­деленным церковным округам, муниципалитетам и т.д.

Геополитическое. Исходит из пространственной дифференциации различных политических сил и движений, центров «мощи» и «слабости».

Экономическое. Чётко выраженная специализация на определённом виде хозяйственной деятельности, устойчивые экономические связи.

В дальнейшем мы будем рассматривать регион как:

1. Особый вид территории (акватории), характеризующийся специфической целостностью, крупная территори­альная единица (в Восточной Европе синоним термина «район», природные, экономические, политические, культур­ные и др. районы).

2. Следующая за государством территориальная таксонометрическая единица между государством и отдельным человеком.

По иерархическому признаку выделяют:

• Макрорегионы – крупнейшие территориальные образования, включающие в себя несколько стран;
• Государства – основные субъекты международных отношений;
• Субрегионы – административно-территориальные единицы на одну ступеньку иерархии ниже государственно­го уровня.

В исследованиях отечественных авторов при классифи­кации регионов в основном используется следующая:

1. Простые регионы – выделяемые по единичным признакам, индивидуальному явлению, не нуждающемуся в дальнейшей дифференциации (участок с определённой крутизной склона, зона произрастания кукурузы и т.д.).

2. Сложные регионы – выделяемые по нескольким признакам (например, ландшафтные зоны).

3. Тотальные регионы – охватывающие почти всю совокупность проявлений человеческой деятельности в пределах рассматриваемой территории (например, Северная Америка, Европа и т.д.).

Вне зависимости от признака дефиниции регионы могут быть либо однородны­ми (гомогенными), либо узловыми (функциональными). Первыевыделяются по принципу единственной присущей им особенности, отличительные признаки кото­рой проявляются повсеместно (климатический регион). Вторыехарактеризуются сходящимися или расходящимися из одной точки потоками вещества, энергии или информации (речной бассейн с водосборами, административные области, участки почтовых отделений, сырьевые зоны промышленных предприятий).

Иерархия регионов – такие их структурные отношения, при которых регионы низшего уровня образуют опреде­лённую целостность в рамках системы более высокого уровня.

Глобализация и её регионалистский аспект. Развития современных систем транспорта и связи.

Основные тенденции глоба­лизации:

• часть функций органов государственной власти переходит на более высокий уровень к всемирным, междуна­родно-региональным организациям и транснациональным корпорациям;
• происходит расширение прав субнациональных территориальных общин (региональных, муниципальных и провинциальных), которые получают возможность самостоятельно определять своё место в мировом развитии;
• усилилась роль региональных факторов в общественном производстве: наметились тенденции формирования региональных экономических группировок.

Таким образом, регионоведение изучает закономерности развития региональных группировок, стран и их регио­нов как субъектов международных и межрегиональных отношений, (специфику социально-экономического, полити­ческого, культурного, природного, экологического развития относительно целостных территориальных образова­ний, именуемых регионами).

В отличие от регионоведения, страноведениезанимается преимущественно комплексным изучением географиче­ских стран и регионов (в том числе природных). Но, исходя из широко признанной трактовки региона как территории, обладающей определённым признаком, любая страна (физико-географическая или страна-государство) является регионом, но далеко не каждый регион является страной. Такие единицы географического пространства, как Тибет, Альпы, Западная Европа, Вест-Индия, Омская область, Кипр, бассейн р. Волга, зона свеклосеяния, безусловно, являются регионами; но лишь некоторые из них можно идентифици­ровать в качестве самостоятельных стран. Следовательно, регионоведение (региональная география) – понятие более ёмкое, чем страноведение.

Краеведение традиционно ассоциируется с изучением «родного края». Комплексное краеведение объединяет знания таких дисциплин, как география и экология, история и археология, топонимика и топография, генеалогия и геральдика, этнография, литературоведение, искусствознание и т.п., однако приоритетное значение имеет географическая компонента. Так, при изучении родного города юные краеведы знакомятся с рельефом местности, на котором возникло селение, с почвой и геологическим строением, реками, канатами, протоками, климатом, рас­тительным покровом, типами кристаллизирующих ядер, населением и промышленностью, проблемами экологии и т.д. Уже на географическую канву наносятся сведения из этнографии, искусствознания, культуры, топонимики, генеалогии, геральдики и т.п.