Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место дисциплины в структуре ООП. Изучение дисциплины «Социальная сексология» основывается на знаниях, полученных слушателями при изучении курсов «История»
|
|
Изучение дисциплины «Социальная сексология» основывается на знаниях, полученных слушателями при изучении курсов «История», «Философия», «Социально-философское введение в социологию» «Культурология» общих курсов базовой части «Гуманитарного, социального и экономического цикла»; а также «Методологии и методов социологического исследования» базовой части профессионального цикла учебного плана.
Понятия и усвоенные закономерности, приобретенные навыки и умения, способности сформированные в курсе «Социальная сексология» будут использованы в курсах «Социология семьи», «Социология детства и молодежи», «Общая социология».
Содержание дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы
Семестр - 2, вид отчетности – зачет
| Вид учебной работы | Объем часов/ зачетных единиц |
| Трудоемкость изучения дисциплины | 72 / 2 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |
| в том числе: | |
| лекции | |
| практические занятия | |
| Самостоятельная работа студента (всего) | |
| в том числе: | |
| Подготовка к семинарам | |
| Самостоятельное изучение тем | |
| Подготовка глоссария, кейса, эссе, реферата (на выбор) | |
| Получения индивидуальных консультаций преподавателя | |
| Подготовка исследовательского проекта |
Тематический план учебной дисциплины
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов/ зачетных единиц | Образователь-ные технологии | Формируемые компетенции/ уровень освоения* | Формы текущего контроля | |
| 72/2 | ||||||
| Тема 1. Предмет социальной сексологии | Лекции | Проблемная лекция | ОК-1/1, 2/1, ПК -2/1, 6/1 | - Тестирование | ||
| Предмет социальной сексологии | ||||||
| Самостоятельная работа История сексуальности (эссе по работе М.Фуко «История сексуальности») | Эссе | ОК-1/2, 2/1, ПК -2/2, 6/1 | Собеседование по эссе | |||
| Тема 2. Модели человеческой сексуальности | Лекция.Модели человеческой сексуальности | ОК-1/1, 3/1, ПК-2/1, 6/1 | ||||
| Семинарское занятие (дискуссия) | Дискуссия | ОК-1/2, 3/1, ПК-2/2, 6/1 | Устный опрос | |||
| Самостоятельная работа (реферат, кейс: по выбору) | Реферат/ кейс | Собеседо-вание | ||||
| Тема 3.Сексуальная культура | Лекция. Сексуальная культура | Лекция-визуализация | ОК-1/2, 3/1, ПК-2/2, 6/1 | |||
| Семинарское занятие ( обсуждение фильма «Овсянки») | Виз. анализ пробл. поля темы | ОК-1/2, 3/1, ПК-2/2, 6/1 | Устный опрос | |||
| Самостоятельная работа (глоссарий) | 2 | Глоссарий | ОК-1/2, 3/1, ПК-2/2, 6/1 | Собеседование | ||
| Тема 4. Сексуальная революция и ее социальные последствия | Лекция. Сексуальная революция и ее социальные последствия | Лекция-визуализация | ОК-1/2, 3/1, ПК-6/2, 10/1 | Тестирование | ||
| Семинарское занятие (дискуссия по фильму «Суть сексуальной революции») | Дискуссия | ОК-1/2, 2/1, ПК-2/2, 6/1 | Устный опрос | |||
| Самостоятельная работа (эссе по «Американской сексуальной революции» П. Сорокина и «Трансформации интимности Э.Гидденса»: на выбор) | Эссе | ОК-1/2, 2/1, ПК-2/2, 6/1 | Собеседование по эссе | |||
| Тема 5. Любовь как объект сексологического исследования | Лекция.Любовь как объект сексологического исследования | ОК-2/1, 3/1, ПК-2/.2, 10/1 | ||||
| Семинарское занятие(дискуссия по работе С.В.Климовой «Нормы любви в гендерной системе культуры») | Проект | ОК-2/2, 3/1, ПК-2/2, 10/1 | Оценка и обсуждение проекта | |||
| Самостоятельная работа (глоссарий) | 2 | ОК-2/2, 3/1, ПК-2/2, 10/1 | ||||
| Тема 6. Социально-правовые проблемы социальной сексологии | Семинарское занятиеСоциально-правовые проблемы социальной сексологии (деловая игра) | Деловая игра | ОК-1/2, 2/2, ПК-2/2, 6/1 | Устный опрос | ||
| Самостоятельная работа (глоссарий) | 2 | Глоссарий | ОК-1/2, 2/2, ПК-2/2, 6/1 | Собеседование | ||
| Тема 7.Сексуальность пожилых людей и людей с инвалидностью | Самостоятельная работа (просмотр фильма «День восьмой») | ОК-1/, 6/, ПК-2/1, 10/1 | Собеседование | |||
| Тема 8. Методологические и методические проблемы сексологических исследований | Лекция. Методологические и методические проблемы сексологических исследований | Проблемная лекция | ОК-1/, 2/2, ПК-2/2, 6/1 | Собеседование | ||
| Семинарское занятие (защита исследовательского проекта, его оценка, обсуждение) | Дискуссия | ОК-6/2, 8/2, ПК-6/2, 10/1 | Устный опрос | |||
| Самостоятельная работа (написание исследовательского проекта) | Консультация | Собеседование | ||||
| Итого |
* В таблице уровень усвоения учебного материала обозначен цифрами:
1.–репродуктивный (освоение знаний, выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
2. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач; применение умений в новых условиях);
3. – творческий (самостоятельное проектирование экспериментальной деятельности; оценка и самооценка инновационной деятельности).
Содержание учебного курса