Конспекты занятий

Занятие № 1

Тема: Обследование фонематического слуха.

«Мир звуков».

«Звуки речи».

Звук А и буква А.

Цель:

1. Выявить умение детей выделять, воспроизводить и различать звуки речи.

2. Дать знание о понятиях «Звуки» и «Буквы».

3. Познакомить с буквой А, упражнять в вычленении звука в словах.

4. Учить распознавать графическое изображение буквы.

5. Учить печатать букву А.

Оборудование: буквари по количеству детей, простые карандаши, тетради в крупную клеточку (для первоклассников), магнитная доска, магнитные буквы.

Ход занятия:

- Сегодня, ребята у нас вами первое занятие. На наших занятиях мы с вами будем, играя учиться узнавать буквы, читать и писать их. А за тем учиться читать слоги и соединять их в слова. И тогда вы научитесь читать книжки сами. Но для начала мы с вами познакомимся.

Давайте мы сейчас с вами встаем в круг и поиграем в игру.

Игра «Эхо».

Меня зовут (педагог называет своѐ имя, дети повторяют). Затем, каждый ребѐ нок громко произносит своѐ имя, при этом хлопает в ладоши, разделяя его на слоги. А все дети в полголоса повторяют за ним.

Например: А-ри-на, Ай-нур и т. д.

- Вот мы и познакомились.

Педагог:

- А теперь сядем за столы.

- Отгадайте, ребята загадку.

У зверушки на макушке

А у нас пониже глаз

(уши)

- Для чего людям и животным уши?

- Правильно, ушами мы слышим разные звуки. А какие звуки мы слышим? (дети перечисляют)

- А вы, ребята можете создать звуки? (дети топают и хлопают)

- Люди могут создавать звуки различными способами, в том числе и голосом. Когда мы говорим, мы создаѐ м звуки речи.

Звук – это то, что мы слышим и произносим.

Звуки, которые мы произносим - это звуки нашей речи.

Вот послушайте, я сейчас произнесу несколько слов, а вы мне назовите, на какой звук все эти слова начинаются.

Игра «Кто внимательный?»

- Арбуз, астра, аист, аквариум, Антошка, абрикос.

Дети:

- Эти все слова начинаются со звука А.

Педагог:

- Правильно, ребята.

И вот люди однажды подумали, надо что – то такое придумать, чтобы это звуки можно было увидеть. И придумали БУКВЫ.

Буквы - это, то, что мы можем увидеть, а за тем произнести.

- Давайте откроем книжки на столах и посмотрим на картинки, на первой странице.

- Назовите, что на них изображено.

Дети:

- Ангел, арбуз, аист, автобус, арка.

Педагог:

- Все эти слова тоже начинаются со звука А.

А в левом верхнем углу, вы можете увидеть букву, которая обозначает звук А.

Всем известна буква А –

Буква очень славная.

Да к тому же буква А.

В алфавите главная.

А – шагает по дорожке,

Широко расставив ножки.

Буква может убежать –