Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Экономические отношения в обществе
|
|
Рис. 1.2. Жизненные блага
Источники любого производства – это ресурсы, которыми располагает общество.
Ресурсы производства – это совокупность тех природных, социальных и духовных сил, которые могут быть использованы в процессе создания товаров.
Факторы производства – это экономическая категория, обозначающая уже реально вовлеченные в процесс производства ресурсы.
| Ресурсы и факторы производства | ||||
| ресурсы | определение | факторы | определение | доход |
| ПРИРОДНЫЕ | — потенциально пригодные для применения в производствеестественные силы и вещества, среди которых различают «неисчерпаемые» и «исчерпаемые» (а в последних – «возобновляемые» и «невозобновляемые») | ЗЕМЛЯ | — естественные блага, которые используются при создании товаров и услуг (природные ископаемые, лес, вода, воздух и т. п.) | РЕНТА |
| МАТЕРИАЛЬНЫЕ | — созданные человеком («рукотворные») средства производства, которые сами являются результатами производства | КАПИТАЛ | — созданные людьми производственные ресурсы (здания, сооружения, машины, оборудование и т.д.), предназначенные для повышения производительности труда; под капиталом также понимают деньги (в коротком периоде), на которые приобретают производственные ресурсы | ПРОЦЕНТ |
| ФИНАНСОВЫЕ | — денежные средства, которые общество в состоянии выделить на организацию производства | |||
| ТРУДОВЫЕ | — население в трудоспособном возрасте, которое в «ресурсном» аспекте обычно оценивают по трем параметрам: социально-демографическому, профессионально-квалификационному и культурно-образовательному | ТРУД | — любая интеллектуальная или физическая деятельность человека, направленная на получение благ или оказание услуг | ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА |
| ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО | — процесс соединения таких факторов производства как труд, земля, капитал с целью получения новых благ и услуг, необходимых потребителям | ПРИБЫЛЬ |
Рис. 1.3. Ресурсы и факторы производства
Различают «АБСОЛЮТНУЮ» и «ОТНОСИТЕЛЬНУЮ» ограниченность ресурсов.
Под АБСОЛЮТНОЙ ОГРАНИЧЕННОСТЬЮ экономическая наука имеет в виду недостаточность производственных ресурсов для одновременного удовлетворения всех потребностей всех членов общества.
Но для удовлетворения каких-то, выбранных, определенных потребностей ресурсов достаточно. Это и есть«ОТНОСИТЕЛЬНАЯ» ограниченность ресурсов.
| Ресурсы | Ограниченные ресурсы | «абсолютная ограниченность ресурсов» |
| Неограниченные потребности | ||
| Потребности | Ограниченные ресурсы | «относительная ограниченность ресурсов» |
| Ограниченные потребности |
Рис.1.4. Абсолютная и относительная ограниченность ресурсов
| ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ | |||
| Экономическая теория | Конкретные экономические науки | ||
| общетеоретическая основа системы экономических наук | отраслевые | функциональные | на стыке с другими науками |
| · экономика промышленности; · экономика строительства; · экономика сельского хозяйства и др. | · статистика; · бухгалтерский учет; · финансы; · менеджмент; · маркетинг и др. | · экономическая география; · история экономики; · демография и др. |
Рис. 1.5. Система экономических наук
| ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ | |
| ПРЕДМЕТ | поиск путей эффективного использования ограниченных (редких) ресурсов в производстве материальных благ для максимального удовлетворения потребностей людей |
| в соответствии с предметом выделяют | |
| ЗАДАЧИ | · стабильный рост объемов производства (экономический рост); · стабильный уровень цен на основе конкуренции; · высокий уровень занятости; · поддержание равновесного внешнеторгового баланса. |
| МЕТОД* | · наблюдение и сбор фактов · эксперимент · моделирование · метод научных абстракций · анализ и синтез · системный подход · индукция и дедукция · исторический и логический · графический |
| ФУНКЦИИ | Познавательная функция – состоит в том, чтобы изучать и объяснять экономику и представлять полученные данные обобщенно и систематизировано |
| Методологическая функция – состоит в том, что экономическая теория исследует общее в экономических явлениях и разрабатывает методы и средства для проведения исследований конкретными экономическими науками | |
| Образовательная функция – состоит в том, что многие люди самых разных профессий могут овладеть экономической культурой. | |
| Практическая функция – связана с разработкой конкретных принципов и способов рационального хозяйствования, а также с научным обоснованием экономической политики государства. |
* метод – это совокупность приемов, способов и принципов, с помощью которых определяются пути достижения целей
Рис. 1.6. Экономическая теория, ее предмет, задачи, метод и функции
Рис. 1.7. Методы экономического исследования
| Экономическая теория | |||
| основные разделы | |||
| микроэкономика | мезоэкономика | макроэкономика | мегаэкономика |
| изучает экономические процессы и отношения на уровне | |||
| отдельных хозяйственных единиц (предприятий, семей, людей) | отдельных подсистем национальной экономики или отраслей народного хозяйства | национального хозяйства страны | мировой экономики в целом |
Рис. 1.8. Основные разделы экономической теории
| Микроэкономическая теория | |
| комплекс знаний, взглядов, идей, направленных на объяснение поведения отдельных субъектов рынка в процессе осуществления экономического выбора | |
| основные формы | |
| Позитивная микроэкономика | Нормативная микроэкономика |
| часть микроэкономической науки, которая изучает факты и зависимости между ними | часть микроэкономической науки, которая предлагает рецепты действий |
| отвечает на вопрос | |
| Что есть или может быть, если…? | Что должно быть? |
Рис. 1.9. Микроэкономическая теория
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕ