Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Система гласных
|
|
ОЛ: Реформатский: 177-187 (181-190)
Кодухов: 136-138 (150-152), 110-111 (120-121)
УК: 166-168
Маслов: 97-99
| Основныетермины: подъем, ряд, лабиализация (огубленность), долгота/краткость, назальность, дифтонг (при составлении карточек используйте ОС, блок V-Фон). |
Задание 1. «Квадрат» и «треугольник» гласных
Заполните схему «квадрат гласных» для русского языка:
| Подъем | Ряд | ||
| передний | средний | задний | |
| Верхний | |||
| Средний | |||
| Нижний |
•Трансформируйте эту (заполненную) схему в «треугольник гласных»:
Задание 2. Состав гласных русского языка (проблема фонем Ы и И)
Заполните таблицу примерами слов и сделайте вывод о фонемном статусе [ы] в русском языке.
| Позиции | Звуки | |||
| а | о | и | ы | |
| Абсолютное начало слова | ||||
| После твердых согласных | ||||
| После мягких согласных |
•Точка зрения какой фонологической школы обосновывается таким рассуждением?