Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задание №3. Внеурочная деятельность в начальной школе.
|
|
Внеурочная деятельность в начальной школе.
Внеурочная деятельность в современной начальной школе - это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Организатором внеурочной деятельности в начальных классах является _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные направления внеурочной деятельности в начальных классах ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Формы работы с учащимися во внеурочной деятельности ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Просмотр и анализ внеурочных занятий студентов
Сегодня вы познакомитесь с опытом организации внеурочной деятельности студентами нашего колледжа. Постарайтесь зафиксировать ход внеурочного занятия, отметить интересные моменты и взять интервью.
Тема занятия: _________________________________________________________________________
Цель: _________________________________________________________________
Форма проведения: _____________________________________________________
Оборудование: _________________________________________________________
Структура занятия.
| Ход занятия | Примечание |
Тема занятия: _________________________________________________________________________
Цель: _________________________________________________________________
Форма проведения: _____________________________________________________
Оборудование: _________________________________________________________
Структура занятия.
| Ход занятия | Примечание |
Обменяйтесь опытом со студентами, которые проводили внеурочные занятия
1. На базе какого образовательного учреждения Вы просмотрели внеурочные занятия? _________________________________________________________________________
2. У кого? ________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. В рамках какого направления студенты проводят эти занятия? __________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Назовите программу внеурочной деятельности, по которой работают студенты? __
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Какие формы организации внеурочной деятельности являются наиболее удачными для младших школьников. В чем их привлекательность? _________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Зачем нужна внеурочная деятельность в начальных классах? Обоснуйте свой ответ.
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №4.
Знакомство с использованием современных технологий в работе учителя начальных классов.
Сегодня вы посмотрите, а также сами станете участниками уроков с использованием новых технологий обучения.
Старайтесь не только принимать участие в уроках, но и фиксировать наиболее интересные фрагменты.
Название ОУ______________________________________________________________
Класс: __________________________________________________________________
Предмет: ______________________________________________________________
Тема: _________________________________________________________________
Цель: _________________________________________________________________
Оборудование: ________________________________________________________
Структура урока.
| Ход урока | Примечание |
Структура урока.
Класс: _______________________________________________________________
Предмет: ______________________________________________________________
Тема: _________________________________________________________________
Цель: _________________________________________________________________
Оборудование: ________________________________________________________
| Ход урока | Примечание |
Перечислите современные технологии, которые используют в своей работе педагоги данного образовательного учреждения. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите и оцените целесообразность использования увиденных технологий. Выделите плюсы и минусы каждой увиденной технологии. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №5.
Особенности организации процесса обучения в частной школе.
Сегодня вы побываете на уроках в частной школе. Смотрим и анализируем урок в частной школе.
Название ОУ___________________________________________________________
Год основания _________________________________________________________
Директор школы________________________________________________________
Возраст детей, обучающихся в школе______________________________________
Количество учащихся___________________________________________________
Педагогический состав__________________________________________________
Опишите технические возможности негосударственного образовательного учреждения___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Традиции школы__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предмет: ______________________________________________________________
Тема: _________________________________________________________________
Цель: _________________________________________________________________
Оборудование: ________________________________________________________