Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Пояснительная записка. Кафедра оториноларингологии с курсом ИПО
|
|
Кафедра оториноларингологии с курсом ИПО
УТВЕРЖДАЮ
Ректор __________ Павлов В.Н.
«____»_________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ
Направление подготовки 060101.65 Лечебное дело
Форма обучения - очная
Срок освоения ООП – 6 лет
| Курс IV | Семестр VII |
| Лекции − 21 час | Зачет - VII семестр |
| Практические занятия – 51час | Всего 108 час (3 зачетных единицы) |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа –36 час |
Уфа
При разработке рабочей программы учебной дисциплины «Оториноларингология» в основу положены:
1. ФГОС ВПО по специальности 060101 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки РФ 8 ноября 2010 г., приказ №1118.
2. Учебный план по специальности 060101 «Лечебное дело», утвержденный Ученым советом ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет» 31 мая 2011 г. протокол №7.
Рабочая программа учебной дисциплины «Оториноларингология» одобрена на заседании кафедры оториноларингологии с курсом ИПО от 26 апреля 2013.г. Протокол №12.
Заведующий кафедрой ______________________ Арефьева Н.А.
Рабочая программа учебной дисциплины «Оториноларингология» одобрена Ученым Советом лечебного факультета от ______2013 г., протокол № _____
Председатель
Ученого совета лечебного факультета _______________Рахматуллина И.Р.
Разработчики:
Доцент кафедры оториноларингологии
с курсом ИПО, к.м.н. ________________ Гусева Е.Д.
Рецензенты:
| Карпищенко С.А. | Доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой оториноларингологии Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им.И.П.Павлова |
| Рязанцев С.В. | Доктор медицинских наук, профессор кафедры оториноларингологии Санкт-Петербургского Северо-западного государственного университета им.И.И.Мечникова |
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. Пояснительная записка ……..…………..…………………….…….…….………. | |
| 2. Вводная часть | |
| 2.1. Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)…………..……………………… | |
| 2.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ООП университета……….. | |
| 2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)…………... | |
| 3. Основная часть | |
| 3.1. Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы……………… | |
| 3.2. Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении | |
| 3.2.1. Разделы учебной дисциплины(модуля), виды учебной деятельности и формы контроля…………..…………..…………..…………..……………………… | |
| 3.2.2. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)…………..…………..…………..…………..………………. | |
| 3.2.3. Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)…………..…………..…………………. | |
| 3.3. Самостоятельная работа студента | |
| 3.3.1. Виды самостоятельной работы студентов (СРС)…………..………………. | |
| 3.3.2. Примерная тематика рефератов……………..…………..…………..……… | |
| 3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля) | |
| 3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств…………………. | |
| 3.4.2. Примеры оценочных средств…………..…………..…………..…………….. | |
| 3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля) | |
| 3.5.1. Основная литература…………..…………..…………..……………………… | |
| 3.5.2. Дополнительная литература…………..…………..…………..……………… | |
| 3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)……… | |
| 3.7. Образовательные технологии…………..…………..…………..…………………. | |
| 3.8. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами………………………………………………………………. | |
| 4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины……… |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Оториноларингология – клиническая дисциплина, предметом изучения которой являются морфологические и физиологические особенности и заболевания верхних дыхательных путей и уха во взаимосвязи со всеми органами и системами организма.
Программа по оториноларингологии составлена с учетом требований, предъявляемых к выпускнику высшего медицинского образовательного учреждения по специальности «Лечебное дело».
Обучение по дисциплине «оториноларингология» проводится в объеме, необходимом врачу для получения знаний и умений для распознавания признаков ЛОР-заболевания, правильной постановки предварительного диагноза, своевременного оказания экстренной и неотложной помощи, своевременной госпитализации больных с заболеваниями ЛОР-органов.
Студенты лечебного факультета изучают оториноларингологию единым циклом в 7 семестре. Дисциплина изучается в объеме 108 часов с чтением лекций (21 час), практических занятий (51 час) и самостоятельных занятий (36 часов).
Для реализации основной профессиональной образовательной программы по учебной дисциплине «оториноларингология» кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки: учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса; клинические базы в лечебно-профилактических учреждениях Минздрава РБ.
Лекции читают профессор и доценты кафедры по наиболее важным теоретическим разделам специальности. Изложение материала проводится с использованием современных информационных технологий и технических средств обучения.
Практические занятия проходят на кафедре в специализированных учебных помещениях по расписанию учебной части с использованием наглядных пособий, компьютерных программ, специализированного инструментария и аппаратуры. Часть материала выделена для изучения в процессе самостоятельной работы.
В процессе обучения обязательным является:
- определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения (входной контроль);
- текущий контроль знаний осуществляется в процессе изучения учебной темы;
- освоение практических навыков;
- написание и защита истории болезни.
По окончании изучения дисциплины проводится промежуточная аттестация в виде зачета.
Работа студентов на занятиях оценивается в рамках внедренной в университете балльно-рейтинговой системы оценки образовательной деятельности.