Культурно-патриотическое воспитание

Культурно-патриотическое воспитание - процесс целенаправленного, систематического и организованного педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, в целом, личность воспитанников с целью развития у них: разносторонней эмоционально-чувственной сферы, социально-нравственных, эстетических (в том числе музыкально-художественных), общественно-художественных ценностей.

Культурно-патриотическое воспитание ориентировано на формирование у личности социально-значимых и культурно-эстетических ценностей. Оно предусматривает воспитание высокой духовной культуры, удовлетворение культурных потребностей, обогащение профессиональной деятельности, условий жизни и быта элементами культуры и этикета, развитие культуры общения и взаимоотношений между различными категориями граждан, создание условий для самодеятельного художественного творчества.

В состав культурно-патриотического воспитания входят следующие компоненты: потребностно-мотивационный, интеллектуально-эмоциональный, поведенческий и волевой (с учетом социокультурных условий общества).

Можно выделить также следующие аспекты культурно-патриотического воспитания:

· изучение истории и культуры Отечества;

· деятельность по сохранению культуры и национальных традиций народов, проживающих на территории ДНР;

· формирование гражданского мировоззрения.

В результате культурно-патриотического воспитания у учащихся формируются и развиваются:

• разносторонняя эмоционально-чувственная сфера,
• высокое патриотическое сознание и чувство верности своему Отечеству,
• готовность к выполнению гражданского и служебного долга,
• нравственные идеалы,
• культура личности и эстетическое отношение к действительности,
• гражданское мировоззрение,

§ высокие морально-патриотические качества.

Критерии культурно-патриотического воспитания:

· уровень культурно-патриотического сознания - соответствие патриотического сознания учащегося требованиям современного понимания патриотизма;

· широта культурно-патриотических чувств- степень развитости эмоциональной сферы личности с точки зрения современной трактовки отечественного патриотизма;

· устойчивость культурно - патриотического поведения - результативность воспитательных воздействий, способность к активному проявлению патриотизма, сознательность и самостоятельность в оценке явлений действительности истории, культуры и традиций Отечества;

· систематичность овладения художественными ценностями, как трудолюбие, активность, добросовестность воспитанников в учебно-воспитательном процессе;

· любовь к отечественной культуре - ответственное созидание патриотической идеологии самосознания, духовного и культурного возрождения республики;

· нравственно-эстетическаяубеждённость - уверенность воспитанника в необходимости использования культурологических средств при воспитании культуры и патриотизма.