Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ЗАДАНИя ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ. Задание 1. Дать понятие и привести пример..
|
|
Задание 1. Дать понятие и привести пример..
Алгоритм - Алгоритм -- одно из основных математических понятий. Однако с алгоритмами человеку приходится иметь дело не только в математике. Почти во всех сферах жизни мы повседневно сталкиваемся с инструкциями, предписаниями, рецептами, правилами, в соответствии с которыми происходит та или иная человеческая деятельность. Вот два простых примера.
(А)
1. Опустить жетон в щель телефонного автомата, снять трубку.
2. Услышав длинный гудок, набрать номер 22 44 45.
3. Если раздаются короткие гудки, то повесить трубку, взять жетон и повторить все заново.
Задание 2. Свойства алгоритмов:
| Дискретность (прерывность, раздельность) - алгоритм должен представлять процесс решения задачи как последовательное выполнение простых (или ранее определенных) шагов. Каждое действие, предусмотренное алгоритмом, исполняется только после того, как закончилось исполнение предыдущего. · Определенность - каждое правило алгоритма должно быть четким, однозначным и не оставлять места для произвола. Благодаря этому свойству выполнение алгоритма носит механический характер и не требует никаких дополнительных указаний или сведений о решаемой задаче. · Результативность (конечность) - алгоритм должен приводить к решению задачи за конечное число шагов. · Массовость - алгоритм решения задачи разрабатывается в общем виде, то есть, он должен быть применим для некоторого класса задач, различающихся только исходными данными. При этом исходные данные могут выбираться из некоторой области, которая называется областью применимости алгоритма. |
Задание 3. Построить подробный алгоритм звонка другу
Шаг 1. Достать телефон из кармана ____________________________________________________
Шаг 2. Нажать на любую кнопку ______________________________________________________
Шаг 3. Ввести пароль_ ______________________________________________________________
Шаг 4. Нажать на иконку «телефон» __________________________________________________
Шаг 5. Выбрать контакт _____________________________________________________________
Шаг 6. Нажать на клавишу вызов _____________________________________________________
Шаг 7. Жать ответа от друга _________________________________________________________
Задание 4. Опишите какими свойствами обладает Ваш алгоритм «звонок другу» и почему
| Мой алгоритм обладает свойством определенности. Потому что он не требует никаких |
| дополнительных указаний или сведений о решаемой задаче. |
Задание 5. Средства записи алгоритмов
1. Вербальный, когда алгоритм описывается на человеческом языке; ___________________________________________
2. Символьный, когда алгоритм описывается с помощью набора символов;
3. Графический, когда алгоритм описывается с помощью набора графических изображений.___________________________________________
Задание 6. Линейный алгоритм – это
| Это тип алгоритма, в котором последовательность действий не меняется в его процессе выполнения. |
Задание 7. Разветвляющийся алгоритм – это
| Алгоритм, содержащий хотя бы одно условие, в результате проверки которого ЭВМ обеспечивает переход на один из двух возможных шагов. |
Задание 8. Циклический алгоритм – это
| Описание действий, которые должны повторяться указанное число раз или пока не выполнено заданное условие. |
Задание 10. К какому типу алгоритмов относится смена времен года? (почему)
| Циклический алгоритм. Потому что описание действий, которые должны повторяться указанное число раз или пока не выполнено заданное условие. |
Задание 11. Приведите пример разветвляющегося алгоритма в быту.
| Простой пример линейного алгоритма таков: 1.Выкопать в земле ямку 2.Опустить в ямку саженец 3.Засыпать ямку с саженцем землей 4.Полить саженец водой Простой пример циклического алгоритма таков: 1.Смотрю телевизор 2.Уже ночь? 3(а)Да, то 4.Ложусь спать 3(б)Нет, то 1.Смотрю телевизор и вновь проверка условия до тех пор пока не настанет ночь Просто пример разветвляющего алгоритма таков: 1.Я встречу друга? 2(а).Да, то 3. Расскажу историю 2(б) Нет, то *конец алгоритма* |
Задание 12. Постройте алгоритм решения системы уравнений при изменяющемся значении Х от 2 до 15 с шагом 0, 5.
Задание 13. Какое уравнение решает следующий алгоритм?
| D=b2-4ac |
| Корней нет |
| a, b, c |
| D> 0 |
| Ответ |
| Начало |
| конец |
Опишите ход действий на каждом этапе выполнения алгоритма.
| Так как линейный алгоритм представляет собой набор команд, выполняемых последовательно |
| друг за другом, то все блоки алгоритма будут располагаться друг под другом в определенной |
| последовательности, согласно условию задачи. Только вычислив b и c, возможно определить |
| V. Все блоки алгоритма, кроме блоков ввода и вывода будут вычислительными. В блоке |
| ввода записывается слово “Ввод” и перечисляются исходные данные (переменные a, a, b). В |
| блоке вывода записывается слово “Вывод” и перечисляются переменные, которые являются |
| результатом расчета. В нашем примере выводится одна переменная V. |
Задание 14. Алгоритмическая структура «выбор» ее особенности и отличие от «ветвления».
| Форма организации действий, при которой в зависимости от выполнения некоторого условия совершается одна или другая последовательность действий, называется ветвлением. Разветвляющийся алгоритм – это такой алгоритм, который содержит команду ветвления. Команда ветвления - это составная команда, в которой та или иная серия команд выполняется после проверки условия. Команда ветвления имеет полную (1) или сокращенную (2) форму: |
Схема:
|
Задание 15. Выделите определения понятий:
1. Логика –
| раздел философии, нормативная[неизвестный термин] наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью логического языка |
2. Формы мышления бывают:
| -уметь составить контрольные вопросы к проблеме; -уметь расчленить проблему; -уметь использовать неожиданные мысли; -уметь анализировать затраты и результат.. |
2. Высказывание –
| предложение, выражающее суждение. Если суждение, составляющее содержание (смысл) некоторого высказывания, истинно, то и о данном высказывании говорят, что оно истинно. |
3. Истинность составного высказывания заключается в
| Составное высказывание, образованное в результате логического сложения (дизъюнкции), истинно тогда и только тогда, когда истинно хотя бы одно из входящих в него простых высказываний |
4. С какой целью была разработана алгебра высказываний?
| Алгебра высказываний была разработана для того, чтобы определять истинность или ложность составных высказываний, не вникая в их содержание |
Задание 16. Постройте логическую схему и таблицу истинности следующих функций:
Задание 17. Объясните, почему следующие предложения не являются высказываниями:
Какого цвета этот дом? ________________________________________________________________________________
Число Х не превосходит единицы. ________________________________________________________________________________
4Х+3 ________________________________________________________________________________
Посмотрите в окно. ________________________________________________________________________________
Пейте томатный сок! ________________________________________________________________________________
Вы были в театре? ________________________________________________________________________________
Сумма числа 5 и Х равна 10. ________________________
1) Содержит вопрос, а не утверждение.
2) на самом деле это ВЫСКАЗЫВАНИЕ, оно несет информацию.
3) Непонятен смысл и назначение этого выражения.
4) Не несет информации (например, о том, зачем это делать)
5) Не несет информацию о том, зачем это делать
6) Не несет конкретной информации о теме.
7) Не несет информации о том, среди кого.
8) Это вопрос, а не утверждение.________________________________________________________
Задание 18. Найдите значения логических выражений:
а) (1 1) (1 0);
б) ((1 0) 1) 1;
в) (0 1) (1 0);
г) (0& 1)& 1;
д) 1& (1& 1)& 1;
е) ((1 0)& (1& 1))& (0 1);
ж) ((1& 0) (1& 0)) 1;
з) ((1& 1) 0)& (0 1);
и) ((0& 0) 0)& (1 1).
ВЫВОДЫ
Контрольные вопросы
1. Принципы обработки информации при помощи компьютера?
2. Логические основы компьютера?
3. Алгоритм и способ его описания?
4. Линейный алгоритм? Привести пример.
5. Алгоритм с разветвляющей структурой? Привести пример.
6. Алгоритм с циклической структурой? Привести пример.
Ответы на вопросы
| 1.Принципы обработки информации компьютером остаются неизменными на протяжении долгих лет, особенно, если учесть скоротечность модернизации информационной и компьютерной отраслей. Для того, чтоб обработать введенную информацию в компьютер, необходимо, чтобы в машине существовали нужные определенные алгоритмы работы и обработки. Если их не будет, то информация преобразовываться не будет. Компьютер должен быть снабжен такими алгоритмами и должен уметь их применять к вводимой информации с тем, чтобы «правильно» преобразовывать ее в выходные данные. Компьютер для того и создан, чтоб пользователи имели доступ к быстрой обработке данных и ее преобразованию. Все устройство компьютера обусловлено требованием обработки информации в кратчайшие сроки, наиболее быстрым способом. Под действие данной обработки понимают любые функции, направленные на преобразование информации из одного состояния в другое. Соответственно, компьютер имеет специальное устройство, называемое процессором, которое предназначено исключительно для чрезвычайно быстрой обработки данных, со скоростями, доходящими до миллиардов операций в секунду. Процессор берет все необходимые данные из оперативной памяти. Это устройство направлено на временное хранение, как входящей, так и выходящей информации. Там же в оперативной памяти находится и место для хранения промежуточных данных, формируемых в процессе обработки информации. Таким образом, процессор как получает данные из оперативной памяти, так и записывает обработанные данные в оперативную память. |
| 2.Конъюнктор Дизъюнктор Инвентор Кроме этих основных логических элементов часто используются еще два: «и – не» «или – не» Соединяя логические элементы в цепи получаем схемы. Пример. По заданной логической функции F=B& V& A построить логическую схему. |
| 3.Выбор средств и методов для записи алгоритма зависит прежде всего от назначения (природы) самого алгоритма, а также от того, кто (что) будет исполнителем алгоритма. Алгоритмы записываются в виде: - словесных правил; - псевдокода; - блок схем; - программ и т.д.; |
| 4.Например, алгоритм открывания двери: 1. Достать ключ; 2. Вставить ключ в замочную скважину; 3. Повернуть ключ; 4. Вытащить ключ; 5. Потянуть дверь. |
| 5.Алгоритм разветвляющейся структуры (ветвление)– алгоритм, в котором предусмотрено разветвление указанной последовательности действий на несколько направлений в зависимости от итога проверки условия. На рисунках 5а, 5b, 5c продемонстрированы в условных обозначениях схемы основных конструкций разветвляющихся алгоритмов: - ответвление; - раздвоение; - выбор. |
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2011 г.
2. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2012г.
3. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г. – 246 с.: ил.
4. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г.
5. Информатика и ИКТ. 10 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.
6. Информатика и ИКТ. 11 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.
7. Энциклопедия школьной информатики / под ред. И.Г.Семакина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011г.
8. http//www.informatika.ru;
9. http//www.student.informatika.ru;
10. https://mirgeo.ucoz.ru/.