Семинарское занятие № 3: Некоммерческий характер образования и рынок образовательных услуг. Хозяйственный механизм сферы образования.

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности образования как некоммерческой отрасли экономики.

2. Рынок образовательных услуг и его специфика.

3. Образовательные учреждения в переходной экономике России.

4. Характеристика образовательных услуг как общественных благ.

5. Деятельность некоммерческих организаций и негосударственных вузов.

6. Расширение рыночных отношений образовательных учреждений на современном этапе.

7. Хозяйственный механизм и его особенность в образовании.

8. «Новый» хозяйственный механизм в образовании и цели его введения.

9. Планирование, программирование и прогнозирование развития образования.

10. Учебные планы школ.

11. Способы планирования контингента участников.

12. Функционирование хозяйственного механизма в сфере образования в современных российских условиях.

Литература:

Основная литература

1. Галустов Р.А., Крыжанстовская Е.В. Экономика образования: курс лекций: учебно-методическое пособие. – Армавир: РИО АГПА, 2013. – 252 с.

2. Беляков С.А. Лекции по экономике образования, М.: ГУ-ВШЭ, 2002.

3. Вифлеемский А.Б. Экономика образования: Учебное пособие в 2 кн. - М: Народное образование, 2003.

Дополнительная литература

1. Щетинин В.П., Хроменко В.А., Рябушкин Б.С. Экономика образования: учебное пособие. – М.: МПУ, 1998.

2. Менеджмент, маркетинг и экономика образования: учебное пособие \ под ред. А.П. Егоршина, Н.Д. Никандрова. – Нижний Новгород: НИМБ, 2004. – 526 с.

Семинарское занятие № 4: Финансирование образования. Внебюджетная деятельность в системе образования

Вопросы для обсуждения:

1. Финансирование образования – основа государственной гарантии получения образования.

2. источники и механизмы финансирования государственных образовательных учреждений.

3. Функции участников финансирования образования.

4. Достоинства и недостатки централизованного финансирования.

5. Системное финансирование.

6. Внебюджетная деятельность в системе образования: сущность, виды.

7. Виды внебюджетных доходов.

8. Эффективность внебюджетной деятельности.

9. Ценообразование во внебюджетной деятельности.

10. Возможности ведения предпринимательской деятельности образовательными учреждениями.

11. Внебюджетная деятельность российских учебных заведений.

Задание. Для коммерческих организаций глав­ным инструментом конкурентной борьбы является категория «цена», сформулируйте и обоснуйте важ­нейшие инструменты конкурентной борьбы для бюд­жетной некоммерческой организации.

Литература:

Основная литература

1. Галустов Р.А., Крыжанстовская Е.В. Экономика образования: курс лекций: учебно-методическое пособие. – Армавир: РИО АГПА, 2013. – 252 с.

2. Беляков С.А. Лекции по экономике образования, М.: ГУ-ВШЭ, 2002.

3. Вифлеемский А.Б. Экономика образования: Учебное пособие в 2 кн. - М: Народное образование, 2003.

Дополнительная литература

1. Щетинин В.П., Хроменко В.А., Рябушкин Б.С. Экономика образования: учебное пособие. – М.: МПУ, 1998.

2. Менеджмент, маркетинг и экономика образования: учебное пособие \ под ред. А.П. Егоршина, Н.Д. Никандрова. – Нижний Новгород: НИМБ, 2004. – 526 с.