Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Педагогической практики
|
|
БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА
Дневник
Педагогической практики
студента, выполняющего функнции классного руководителя/ помощника классного руководителя
Фамилия И.О. ____________________________________________________
Факультет ________________________________________________________
Специальность ____________________________________________________
Курс _____ Группа _____ Уровень образовательного маршрута ___________
Методист по педагогике (Фамилия И.О.) ____________________________
Брест _______
Образец заполнения 2-й и последующих страниц дневника
План-график работы и фиксация ее результатов*
| № | Дата | Этап Содержание работы | Фиксация результатов выполнения работы |
| Первый этап – подготов. т. Второй этап – диагност... 2.1. 2.2. и т.д. |
«Согласовано»
Классный руководитель __________________________________
«Утверждаю»
Методист по педагогике ________________________________
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
СХЕМА АНАЛИЗА ПЛАНА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
| № п/п | Содержание анализа | Фиксация результатов |
| 1. | Структура плана | Перечисляются все структурные части (разделы) плана |
| 2. | Основные целевые установки воспитательной работы | Фиксируется основная цель |
| 3. | Основные направления работы с коллективом учащихся | Перечисляются |
| 4. | Основные формы работы | Перечисляются |
| 5. | Ключевые дела класса в течение учебного года | Перечисляются |
| 6. | Формы и содержание индивидуальной работы с учащимися | Краткая информация |
| 7. | Формы работы с родителями | Перечисляются |
| 8. | Содержание работы с педагогическим коллективом, педагогом социальным, психологом (если есть раздел в плане) | Кратко перечисляются основные направления работы |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА
______________________________________________________________
(полное наименование образовательного учреждения)
Адрес ________________________________________________________
Телефон ________________________
Директор______________________________________________________
Заместитель директора по учебной работе
______________________________________________________________
Заместитель директора по воспитательной работе
_________________________________________________________
Классный руководитель ________________________________________
Педагог-психолог ______________________________________________
Педагог социальный ____________________________________________
Сведения о ______ классе / _____________группе
| Критерии характеристики | Результаты психолого-педагогического исследования | Примечания, дополнительные сведения |
| Размер и композиция класса/группы | ||
| Количество учащихся в классе | ||
| Соотношение мальчиков и девочек | ||
| Наличие учеников с особенностями психофизического развития | ||
| Учебная деятельность | ||
| Уровень успеваемости | ||
| Отношение к учебной деятельности | ||
| Дисциплина | ||
| Внеучебные интересы класса и их содержание | ||
| Общественная жизнь класса | ||
| Структура коллектива | ||
| Актив класса (указать фамилии); формальные и неформальные лидеры | ||
| Наличие изолированных (если имеются, указать имена и причины). | ||
| Взаимоотношения внутри коллектива |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
СХЕМА изучения классного коллектива