Керівництво і контроль проходження практики

Загальне керівництво і контроль проходження практики магістрів покладається приказом ректора на факультетського керівника педагогічною практикою.

Основне керівництво і контроль виконання плану практиканта магістра здійснюється керівником – методистом (науковим керівником).

Поточний контроль здійснюється методистами протягом проходження студентами педагогічної практики шляхом аналізу та оцінки їх систематичної роботи, залікових навчальних занять. Підсумковий контроль здійснюється у кінці проходження практики шляхом оцінювання цілісної систематичної педагогічної діяльності студентів протягом конкретного періоду. При виставленні диференційованої оцінки студенту враховується рівень теоретичної підготовки майбутнього викладача, якість виконання завдань практики, рівень оволодіння педагогічними вміннями і навичками, ставлення до студентів, акуратність, дисциплінованість, якість оформлення документації та час її подання.

Керівник-методист магістранта:

1. Погоджує програму науково-педагогічної практики і календарні строки її проведення з факультетським керівником педагогічної практики.

2. Проводить необхідні організаційні заходи по виконанню програми практики.

3. Здійснює постановку задач щодо самостійної роботи магістрантів в період практики з наданням індивідуальних завдань, проводить консультації.

4. Погоджує графік проходження практики і здійснює систематичний контроль за проходженням практики і роботи студента.

5. Надає допомогу студентам за всіма питаннями, пов’язаними з проходженням практики і оформленням документації.

Форми і методи контролю:

1. Відвідування та аналіз проведених студентом-практикантом семінарських, практичних та лабораторних занять.

2. Перевірка та затвердження планів-конспектів (семінарських, практичних та лабораторних занять).

3. Перевірка матеріалів аналізу семінарських занять.

4. Перевірка щоденнику проходження педагогічної практики з щоденною оцінкою про виконання робіт і візою керівника-методиста.

5. Аналіз виступу студента з науковою доповіддю.

План проведення педагогічної практики

На першому етапі студенти знайомляться з системою навчально-виховної роботи кафедри, особливостями методичної, наукової та організаційної роботи викладачів кафедри, із студентською аудиторією, з якою вони будуть проводити навчальні заняття, відвідують заняття викладачів, готують графік проведення залікових занять та інформують керівників практики.

Другий, основний етап, практики включає підготовку планів -конспектів навчальних занять та їх методичного забезпечення. Студентами проводяться заняття згідно встановленого графіку. На заняттях студентів-практикантів повинні бути присутні викладачі - керівники практики, а також однокурсники. Після кожного проведеного практикантом заняття має проводитись детальне обговорення, яке повинно виявити переваги й недоліки проведеного заняття.

На третьому, заключному етапі практики студенти готують звіт про практику і беруть участь у підсумковій конференції.

Можливий варіант організації та проведення практики магістрів: