![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Завдання № 1. 1. Центральний орган психіки – це __
Доповніть речення 1. Центральний орган психіки – це ______________________ 2. У стародавніх китайських медичних книгах головним органом, або _____________________, з яким пов'язана психічна діяльність, також називається _______________ 3. Значний внесок в античну психологію зробив _______________. У трактатах ___________________________________________________ він виклав систему психологічних понять на основі об'єктивного і генетичного методів. 4. Значний внесок у пояснення психіки було зроблено арабськими вченими ___________________________ У працях відомого лікаря ________________ на основі досягнень східної медицини та медичної практики викладене матеріалістичне вчення про психіку. Психіка визнавалась як явище, залежне від мозку. Афекти пов'язував із __________________. 5. Німецький мислитель ________________________ вперше в історії науки висунув поняття ___________________________. Він розмежував ___________________ (неусвідомлене сприймання) і ___________________ (усвідомлене сприймання, що включає також увагу і пам'ять). 6. У ___________ст. визріває вчення про _________________________. Цьому сприяли досягнення лікаря __________________________ і чеського анатома ___________________. 7. Рефлекторна лінія розуміння психіки була продовжена вже у ______ст. ___________________, який експериментально обґрунтував й розробив учення про дві сигнальні системи. 8. Середину і другу половину ________ ст. можна вважати періодом становлення психології як ________________________________. 9. На зламі XIX-XX ст. виникають такі галузі психологічної науки, як _____________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Формуються нові школи та течії психології, серед яких структурна школа __________________, вюрцбурзька школа О.Кюльпе, К.Марбе, К.Бюлера, О.Зельца, функціоналізм в американській психології (В.Джеме, Дж.Дьюї, Г.Керр, Р.Вудвортс), ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 10. На основі цих положень у радянській психології утвердилися методологічні принципи _____________________, ____________________ ________________________, ______________________________________. 11. Світогляд первісної людини, за яким душа існує в усіх природних тілах і явищ називається __________________ 12. Душа не може існувати без тіла, проте вона не вичерпується ним. Вона є формою і способом організації тіла стверджував ______________________ 13. У науковий обіг поняття рефлексу як закономірної відповіді організму на зовнішній подразник увів _______________________ 14. Психічні явища – це відповіді мозку на зовнішні та внутрішні подразники стверджував ________________________ 15. Принципи роботи головного мозку людини і тварини, експериментально обґрунтував та розробив учення про дві сигнальні системи _____________ 16. Напрям, що досліджує сферу несвідомого називається___________________ 17. На думку засновника напряму ______________________ (дослідник Уотсон), будь-які дії людини можна пояснити за допомогою схеми ________________________ 18. К.Роджерс, А.Маслоу – засновники ____________________________ напряму психології, який досліджує питання _________________________ 19. Фундатором вчення про рефлекторну природу психіки є видатний російський фізіолог _____________________. 20. У своїй відомій праці ____________________" Рефлекси головного мозку" писав, що " _____________________________________________________", ___________________________________________що без зовнішнього чуттєвого подразнення психічна діяльність _______________________. 21. Теорія рефлекторної діяльності спирається на три основні принципи наукового дослідження: ________________________, ___________________________, __________________________________________________________________. 22. Реакція організму на подразнення, яка здійснюється за допомогою нервової системи називається ________________________. 23. Розрізняють два види рефлексів: ___________________________, з якими тварина народжується, та ________________________, які виробляються у неї в процесі життя 24. Основним принципом роботи великих півкуль головного мозку, як довів І.Павлов, є _______________________________________________________________, або ______________________________. 25. Основними процесами нервової діяльності є ________________________________ 26. Завдяки іррадіації збудження у свідомості виникають різні асоціації – __________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 27. Гальмування нервових процесів буває ______________, або зовнішнє, і____________, або внутрішнє. 28. Другою, специфічно людською сигнальною системою дійсності є _____________ _______________________. 29. Фізіологічним підґрунтям почуттів труднощів, бадьорості і стомленості, задоволення і засмученості, радості й відчаю є ______________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. 30. Функція високоорганізованої матерії-мозку, яка полягає в активному відображенні навколишньої дійсності це ___________________ 31. Стадії психічного відображення: елементарна сенсорна психіка (або стадія _________________________), ________________________________, стадія інтелекту, ___________________________________________. 32. Сукупність нервових утворень у і тварин і людини, за допомогою яких здійснюється сприймання подразників, що діють на організм, аналіз збудження, яке при і цьому виникає, та формування реакцій у відповідь це ________________________________________ 33. __________________________ (сіткоподібна) нервова система існує у вигляді _________________________________________, які розкидані по всьому організму і ___________________________________. 34. Вершиною еволюційного розвитку нервової системи є _______________________________
|