По общей микробиологии. @1 содержат одну хромосому

2 вариант

1. Прокариоты:

@1 содержат одну хромосому

# 2 имеют ядрышко
# 3 содержат несколько хромосом
# 4 содержат аппарат Гольджи
# 5 ядерный аппарат окружен кариолеммой

2. Особенности структуры бактериальной клетки:

# 1 наличие дифференцированного ядра

# 2 наличие пищеварительных вакуолей
@3 клеточная стенка содержит пептидогликан
# 4 наличие эндоплазматического ретикулума
# 5 наличие митохондрий

3. Капсула бактерий:

# 1 образуется при попадании микроба во внешнюю среду

# 2 является обязательным структурным элементом
@3 выполняет защитную функцию микроорганизма
# 4 состоит из липидов
# 5 хорошо окрашивается анилиновыми красителями

4. Клеточная стенка бактерий:

# 1 является непроницаемой мембраной

# 2 выявляется в окраске по Нейссеру
# 3 обеспечивает амебоидное движение

@4 придает клетке постоянную форму
# 5 основой являются тейхоевые кислоты

5. Жгутики:

# 1 имеют все виды бактерий

@2 прикрепляются к клетке с помощью базальных дисков
# 3 содержат полисахариды
# 4 являются выростами клеточной стенки
# 5 передают генетическую информацию

6. Микоплазмы:

# 1 красятся грамположительно

@2 лишены клеточной стенки
# 3 имеют трехслойную клеточную стенку
# 4 имеют тонкую слеточную стенку
# 5 являются эукариотами

7. Хламидии:

@ 1 грамотрицательные прокариоты

# 2 не красятся анилиновыми красителями
# 3 проходят через бактериальные фильтры
# 4 растут на искусственных питательных средах
# 5 имеют форму палочек

8. Риккетсии:

# 1 имеют жгутики

# 2 грамположительны
# 3 отсутствует ЦПМ
# 4 растут на искусственных средах
@ 5 внутриклеточные прокариоты

9. Ультраструктура вирусов представлена:

# 1 мезосомами

# 2 микрокапсулой
@ 3 капсомерами
# 4 рибосомами
# 5 базальными ядрами

10.Актиномицеты относятся к:

# 1 эукариотам

# 2 царству Vira
# 3 классу “Фунги”
@ 4 прокариотам
# 5 животному миру

11. Назовите представлителей нитчатых грибов:

# 1 актиномицеты

# 2 кандида
@ 3 пеницилл
# 4 нокардии
# 5 микобактерии

12. Минеральные соли определяют:

# 1 антигенную специфичность

# 2 токсичность

@3 осмотическое давление
# 4 отношение к лекарственным препаратам
# 5 специфичность ферментов

13. Стационарная фаза размножения характеризуется:

# 1 минимальным количеством клеток в объеме питательной среды

# 2 максимальным количеством клеток в покое

@ 3 максимальным количеством живых клеток в объеме питательной среды
# 4 максимальной скоростью размножения
# 5 преобладанием погибших клеток

14. Элективные питательные среды – это:

# 1 мясопептонный бульон

# 2 агар Эндо
@3 селенитовый бульон
# 4 кровяной агар
# 5 желатин

15. Сахаролитические ферменты бактерий определяют на:

# 1 среде Левина

# 2 желатине

@3 средах Гисса
# 4 кровяном агаре
# 5 сывороточном агаре

16. Ферменты бактерий:

# 1 функционируют только в окружающей среде

# 2 локализуются в клеточной стенке
@3 обеспечивают метаболические процессы в определенной последовательности
# 4 являются полисахаридами
# 5 функционируют внутри клетки

17. Облигатные анаэробы:

# 1 нечувствительны к кислороду

# 2 споры жизнеспособны только в отсутствии кислорода
# 3 условия культивирования обычные
# 4 молекула АТФ не требуется
@5 получают энергию при расщеплении веществ без доступа кислорода

18. Лабораторную посуду стерилизуют:

# 1 текучим паром

@2 инфракрасными лучами
# 3 тиндализацией
# 4 пастеризацией
# 5 высушиванием

19. Химический метод выделения чистых культур применяют для выделения:

# 1 спорообразующих микробов

# 2 анаэробов
# 3 вульгарного протея
# 4 стацилококков
@5 кислотоустойчивых микроорганизмов

20. К механическим методам выделения чистых культур аэробных бактерий относятся:

# 1 заражение животных

@2 метод Дригальского
# 3 химический метод
# 4 физический метод
# 5 метод Щукевича

21. Факторы роста бактерий:

# 1 глюкоза

# 2 белки
@3 фосфолипиды
# 4 полисахариды
# 5 желатин

22. Поступление питательных веществ в бактериальную клетку происходит:

# 1 путем фагоцитоза

# 2 путем пиноцитоза
# 3 через пищеварительные вакуоли
@4 путем диффузии
# 5 при окраске

23. Инкубационный период – это:

# 1 первых симптомов заболевания

# 2 развитие основных клинических проявлений
# 3 выздоровления
@4 от момента проникновения микроба до появления первых признаков болезни
# 5 внедрение возбудителя в организм

24. Инфекционность вируса:

# 1 зависит от факторов внешней среды

# 2 не связана с репродукцией вируса
@3 связана с нуклеиновой кислотой вируса
# 4 связана с образованием кристаллов
# 5 не определяется генотипом вируса

25. Бактериемия – это:

# 1 попадание микробов в кровь и их размножение

# 2 попадание микробов в органы и образование гнойных очагов
# 3 попадание токсинов в кровь
@4 попадание микробов в кровь
# 5 попадание микробов во входные ворота

26. Механизм возникновения мутаций микроорганизмов:

# 1 истиная реверсия

@2 изменение последовательности кодонов
# 3 ошибки в работе ДНК-полимеразы
# 4 супрессия
# 5 наличие транспозонов

27. Антагонизм микробов – это форма сожительства, при которой:

# 1 оба симбионта получают взаимную выгоду

# 2 один симбионт живет за счет других, нанося ему вред

@3 один симбионт подавляет жизнедеятельность другого
# 4 один симбионт живет за счет другого, не нанося ему вреда
# 5 оба симбиона не оказывают влияния друг на друга

28. В промышленных условиях фаги получают:

# 1 на питательных средах

# 2 в организме животных
# 3 на культуре ткани
@4 на чувствительных бактериях
# 5 на членистоногих

29. Прдуцентами антибиотиков являются:

# 1 ткани животных

# 2 вирусы
# 3 риккетсии
# 4 спирохеты
@5 актиномицеты

30. Центральным органом лимфоидной системы является:

# 1 щитовидная железа

# 2 надпочечник

@3 тимус
# 4 гипофиз
# 5 селезанка

ОТВЕТЫ

На тестовые задания по микробиологии для студентов

педиатрического факультета

2 вариант

1. - 1

2. - 3

3. - 3

4. - 4

5. - 2

6. - 2

7. - 1

8. - 5

9. - 3

10. - 4

11. - 3

12. - 3

13. - 3

14. - 3

15. - 4

16. - 3

17. - 5

18. - 2

19. - 5

20. - 2

21. - 3

22. - 4

23. - 4

24. - 3

25. - 4

26. - 2

27. - 3

28. - 4

29. - 5

30. - 3

ТЕСТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ стоматологического ФАКУЛЬТЕТА 2 КУРСА