Морфемный состав слова и морфемный разбор. Основные типы морфем.

Упражнение 1. Подчеркните четвертое - лишнее.

a) Нож, ножовка, ножницы, ножка.

b) Лесник, лес, лестница, лесной.

c) Кость, косточка, коснуться, костный.

d) Бедный, беда, победить, бедняк.

e) Подорожать, подорожник, дороженька, бездорожье.

f) Водный, наводнение, безводный, водитель.

2-жаттығ у. Берілген сө йлемдерді кө шіріп, жақ шаның ішіндегі сө здерді аударың ыздар.

(В моем доме) тө рт бө лме бар. Кілем (на полу) жатыр. (У кого) артық қ алам бар? Алманың ү йі (на проспекте Сатпаева) орналасқ ан. Біз Алматығ а (летом) барамыз. Екінші сабақ қ ашан басталады? Анам (в институте) оқ ытушы болып жұ мыс істейді.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Task 3. Insert articles where necessary. (Вставьте артикль, где необходимо).

1. What's... weather like today? —... weather is fine. 2.... sun is yellow. 3.... sky is grey today. 4.... Earth is... planet. 5. We had... English les­son yesterday.... teacher asked me many... ques­tions.... questions were difficult. 6. Where is your... brother? — Не is at... home. He is in his... room. He is sitting at... table. He is doing his... home­work.... homework is difficult. 7. Our... cat is sit­ting on... sofa. 8. It is very dark in... room. Turn on... light, please. 9. Nick went into... bathroom, turned on... water and washed his... hands. 10. Is... newspa­per on... table? 11. Is there... newspaper on... ta­ble? 12. There is... butter on... plate. 13. Where is... butter? —... butter is on... little plate. 14. There is... white and... brown bread on... table.

Упражнение 4. Впишите в нужный столбик слово по схеме.

Лесок, сады, дом, работник, ледяной, день, березка, городок, походы, смелый, поезда, конь, цветник, осенний, погода, дожди, наездник.

5-жаттығ у. Кө п нү ктенің орнына қ ажетті сө здерді қ ой, мақ ал-мə телдерді аударың ыз.

.Қ ұ с ________________ұ шады, _____________________қ онады. _______________________________ дос бол, ү йің е береке кіреді. __________________________________ дос бол, қ адірің ді біледі. _____________________________дос бол, сасқ анда ақ ыл береді. Ағ аш _________________, адам _____________________мық ты.
Қ ажетті сө здер: тамырымен, азаматпен, қ ұ йрығ ымен, ə йелің мен, қ анатымен, білімдімен, досымен.

Модели создания слов

Способы словообразования

Словообразовательный разбор

Упражнения 1. Путем сложения основ образуйте от данных слов одно слово по образцу.

Образец: вода, лазить водолаз.

2-жаттығ у. Кө п нү ктенің орнына қ ажетті сө здерді жаз.
Бірлік, татулық, ынтымақ. Бейбітшілік жақ тағ ан жұ мыр жердің бетіндегі кез келген халық осы қ асиетті ү ш... қ адірін жақ сы біледі. Халық тардың аң сағ ан..., кө здеген... – ең бірінші осылар. Қ азақ стан – жү здеген... басын біріктіріп отырғ ан мемлекет. Біздің жас мемлекет ү шін халық тың... ауадай қ ажет.

Қ ажетті сө здер: бірлігі, арманы, ұ ғ ымның, мақ саты, ұ лт ө кілдерінің.

Task 3. Read & translate the text: (Прочитайте и переведите текст)