Тапсырма. 3-тапсырма.Сурет бойынша есеп құрастыр.

Жауабы: а) 8-3=5 ә)8-3+8=13

5+8=13

Тақ тада жұ мыс

3-тапсырма. Сурет бойынша есеп қ ұ растыр.

Сергіту сә ті

Мына мен тұ ра сала тө сектен

Жаттығ атын спортшы деп есепте

Бір, екі, ү ш.

Бұ лшық етте, міне, кү ш!

Тө рт, бес, алты

Бү гілеміз, бү ктелеміз бә кідей

Созыламыз, керілеміз сә кідей.

Тапсырма

20+20+40=80

Тапсырма ауызша орындалады.

Логикалық тапсырма

Ә р қ атардағ ы «артық» санды тап.

5 45 85 47 61 2

7-тапсырма. Ө зіндік жұ мыс ретінде орындау.

Қ орыту

25, 37, 49, 68, 98 сандарының ондық, бірлік қ ұ рамын атау.

Бағ алау.

Ү йге тапсырма № 5т, 89 бет

Математика

48– сабақ 2 сынып Кү ні

Тақ ырыбы: уақ ыттың ө лшем бірліктері-сағ ат, минут, олардың арақ атынасы.

Сабақ мақ саты:

Білімділік: «уақ ыт» тү сінігін қ алыптастыру; уақ ыттың ө лшем бірліктері-сағ ат жә не минутпен, олардың арақ атынасымен таныстыру; уақ ытты сағ ат бойынша анық тай білу.

Дамытушылық: ақ ыл-ойын, ой-ө рісін дамыту, танымдылық қ а,

ізденімпаздылық қ а баулу.

Тә рбиелік мә ні: ұ қ ыптылық қ а, бірлікке тә рбиелеу.

Сабақ тың тү рі: Жаң а сабақ

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: тү сіндіру, талдау, есептеу

Кө рнекілігі: қ озғ алмалы тілдері бар сағ ат

Сабақ тың барысы:

Ұ йымдастыру кезең і

а) Психологиялық дайындық.

Ү й жұ мысын тексеру № 5 т, 89бет

а) Тірек білімдерін жетілдіру.

1. «Есептеу машинасы» ойыны (ауызша)

23-30+40+8+10-70-6+30=32

7+9-10-2+80-4-20+5-60=5

13-8+50-5-40-7+60-3+7=67

Жаң а сабақ ты тү сіндіру.

Ауызша жаттығ улар орындалады.

Қ азір сағ ат 3. Циферблаттан кө рсет.Біраз уақ ыттан кейін екі тілі қ абаттасады.Кіші тілі сағ аттың 3-тен ө тіп, 4-ке қ арай кеткенін кө рсетеді.Ү лкен тілі неше минут кеткенін кө рсетеді.Ү лкен тілі неше минут кеткенін кө рсетеді. Ү лкен тілі толық бір рет айналып шық қ анда (60 минут)кіші тілі тура сағ ат 4-ті кө рсетеді.

Ү лкенінің минут тілі, кішісінің сағ ат тілі деп аталатынын тү сіндіріп кету.

«Сағ ат тілі ме, минут тілі ме?»деген ойын жү ргізіледі.Сағ ат тілін кө рсетсе, балалар қ олын кө тереді, минут тілін кө рсетсе, қ олдарын екі жандарына жаяды.

Оқ улық пен жұ мыс.

Жаң а сабақ пен таныстыру. 1-2-жаттығ у материалдары негізінде жү ргізіледі.

«Сағ ат», «Минут» сө здерінін қ алай қ ысқ артылып жазылатынын кө рсету жә не дә птерлеріне жаздыру: 1 сағ =60 ин.

Тапсырма.

Жауабы: 2 сағ ат=120 минут.

Сергіту сә ті:

Мына мен тұ ра сала тө сектен

Жаттығ атын спортшы деп есепте

Бір, екі, ү ш.

Бұ лшық етте, міне, кү ш!

Тө рт, бес, алты

Бү гілеміз, бү ктелеміз бә кідей

Созыламыз, керілеміз сә кідей

Тақ тада жұ мыс.

6-тапсырма. Фигуралардың периметрін табу.

Жауабы: 9 сантиметр, 16 сантиметр.

Тапсырма

Жауабы: 90минут.

7-тапсырма ө зіндік жұ мыс ретінде орындау.Жауабын ауызша тексеру.

Қ орытынды:

- Бұ рыштың қ андай тү рлері бар?

- Тікбұ рышты қ алай табады?

- Сү йір бұ рыш пен доғ ал бұ рыштын айырмашылығ ы қ андай?

- Периметр дегеніміз не?

-

Ү йге тапсырма: № 5 т, 91 бет