Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ключи к диагностическим работам
|
|
№ 1 (теория)
Блок А.
2. Это жанр фольклора; жанр устного народного творчества; сказка, которую придумал народ; сказка, где в роли автора выступает народ.
3. Авторские и народные (бытовые, волшебные, о животных).
4. Главные герои — животные; нет волшебства; описывается нежитейская ситуация.
5.
| № | Персонаж сказки | Качества, которыми обладает персонаж |
| Лисица (лиса) | хитрая, обманщица, может одурачить, обладает красноречием, жадная. | |
| Медведь | грубый, свирепый/наивный и добрый, простой, ленивый, спокойный, сильный. | |
| Волк | жадный, злой, глупый. | |
| Заяц | слабый, но хитрый. | |
| Собака | умная, преданная, помощник. | |
| Кот | умный, справедливый, игривый. | |
| Птицы | слабые, безобидные. | |
| Петух | легкомысленный, самоуверенный, мудрый, бесстрашный. | |
| Ёж | умный и осторожный, добрый, справедливый, дружелюбный. | |
| 10... | Мышь | трудолюбивая, добрая, спасительница и др. |
6. «Кот и лиса», «Петушок — золотой гребешок», «Заяц-хваста», «Лиса и заяц», «Ёж», «У страха глаза велики», «Репка», «Кот, петух и лиса», «Лисичка со скалочкой», «Зимовье зверей» и др.
7. «Тигр и кот» (Грузинская), «Цапля и черепаха» (народы Океании), «Как мышке жениха искали» (Бирманская), «Хитрая улитка» (Бирманская), «Медведь и бурундук» (Нивхская) и др.
Блок Б.
6.Литературное произведение (в стихах или прозе), которое в иносказательной форме описывает житейскую ситуацию и содержит поучение (мораль); стихотворное или прозаическое произведение нравоучительного, сатирического характера; краткий нравоучительный рассказ.
7.Может быть в стихотворной форме; за поступками героев скрываются человеческие пороки; есть аллегория (иносказание); обязательно содержит мораль (авторскую оценку того, что изобразил он в произведении, авторский вывод).
8.Содержание=основная часть, мораль=нравоучение, поучение, нравственный вывод, нравоучительное заключение.
9.
| № | Название басни | Автор басни |
| «Кукушка и петух» | Крылов И.А. | |
| «Черепаха и орёл» | Толстой Л.Н. | |
| «Гусь и его критики» | Берестов В.Д. | |
| «Галка и голуби» | Толстой Л.Н. | |
| «Слон-живописец» | Михалков С.В. | |
| «Лебедь, Щука и Рак» | Крылов И.А. | |
| «Комар и лев» | Толстой Л.Н. | |
| «Ворона и лисица» | Крылов И.А. | |
| «Стрекоза и Муравей» | Крылов И.А. | |
| 10... | «Услужливый» | Михалков С.В. |
10.А) умная, хитрая, недобрая, коварная, лукавая, болтливая.
Б) жадный, неблагодарный.
В) трусливый, глупый, спокойный, угрюмый, молчаливый.
Г) спокойный, злопамятный.
Мартышка: невежда, глупая.
Соловей: мудрый, умный, мастер своего дела и др.
11.Жадность, лицемерие, глупость, лень, зло, тщеславие, хвастовство, невежество, трусость и т. д.
Блок В.
«Лиса и рак» - сказка о животных,
«Лев и мышь» - басня,
«Теремок» - сказка о животных,
«Журавль и аист» - сказка о животных,
«Лиса и кувшин» - сказка о животных,
«Муравей и голубка» - басня.
№ 2 (русская народная сказка)
1.
| Заглавие произведения | Лиса и кувшин |
| Главные герои | Лиса |
| Признаки жанра | - Главный герой — животное. - Происходит событие, на основе которого проявляются качества героя и др. |
| Жанр | Русская народная сказка о животных |
Г, Е, А, В, Д, Б, Ж.
- События происходят в поле у реки.
- Лиса, увидев кувшин с молоком, решила выпить содержимое. Засунув в него голову, лиса не смогла освободиться. Обвиняя кувшин, лиса решила утопить его в реке. В итоге, утонула сама, вместе с кувшином.
- Радостная (когда увидела кувшин без присмотра), сердитая (когда голова лисы застряла в кувшине).
Не отстанешь честью, т. е. сам, добровольно, по своей воле, без применения от говорящего силы, насилия и т.п.
Жадность — глупость. В начале лиса хотела полакомиться чужим молоком (жадность). Потом, застряв в кувшине, хотела его утопить, не думая о том, что может утонуть сама (глупость).
А (На чужую кучу нечего глаза пучить.) - Лиса решила полакомиться чужим молоком, а этого делать нельзя. Если это тебе не принадлежит, то не нужно это брать.
Д (Чего нет, того и хочется.) - У лисы не было молока, а ей очень хотелось (оно чужое). Если бы оно у неё было, то она бы не стала брать не своё.
Чувство жалости. Лиса решила угоститься чужим молоком. За это и поплатилась. Она думала, что попьёт молоко и всё. А про узкое горлышко кувшина не подумала. Начав топить кувшин, утонула и сама. К тому же, чужое брать нельзя.
Жадность и глупость. Лиса из-за своей жадности решила выпить чужое молоко. Она проявила глупость, не подумав о том, что утопив кувшин, она утонет и сама. Также забыла об узком горлышке кувшина, из-за которого застряла её голова.