![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Пояснительная записка (введение)Стр 1 из 22Следующая ⇒
Практикум по курсу «Отечественная история»
Для юристов и политологов Саратов I. Учебная программа дисциплины «отечественная история» Пояснительная записка (введение)
Отечественная история занимает важное место в системе общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. В условиях перехода ведущих стран мира к информационному обществу роль усвоения исторического опыта человечества в целом, своего народа и государства в особенности заметно возрастает. История способствует профессиональному становлению и гражданско-патриотическому воспитанию специалиста с высшим образованием. Она позволяет ему составить целостное представление об основных этапах развития российского общества, его менталитете, культуре и технике, месте и роли в мировом сообществе. Познавая и осмысливая опыт многих поколений, отечественная история выясняет характер, особенности, закономерности и уроки отношений между классами, нациями, социальными слоями, группами и партиями, действующими в России. Изучение истории страны имеет особое значение для осознания студентами длительного и сложного, подчас драматического процесса развития общества в его единстве и противоречивости, формирования у них исторического мировоззрения, повышения политической и нравственной культуры, приобретения систематических знаний о ведущих тенденциях развития многогранной жизни России. Цель и задачи курса – дать представление об основных этапах истории развития России с древнейших времен и до наших дней; показать на примерах органичную взаимосвязь российской и мировой истории; проанализировать общее и особенное российской истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе; выделить проблемы отечественной истории, по которым ведутся дискуссии в российской и зарубежной историографии; показать место истории в обществе, формирование и эволюцию исторических понятий и категорий; обратить внимание на тенденции развития мировой историографии, место и роль в ней российской истории и историографии; проанализировать изменения в представлениях об истории, произошедших в России в последнее десятилетие. Компетенции: - иметь целостное и современное представление об основных этапах и тенденциях отечественной истории в контексте мирового исторического процесса, владеть умением свободного видения истории своего отечества как культурно-исторического общества, тесно связанного с мировыми цивилизациями; - знать и понимать важнейшие исторические события, факты, явления на различных этапах возникновения, становления и развития своего Отечества; основы теории исторического процесса, его периодизацию, исторические циклы и закономерности, типы цивилизаций и механизм их смены, исторические особенности развития России в контексте мирового исторического процесса, последствия влияния западной и восточной цивилизаций на становление и развитие в русских землях и российском обществе; вклад России в развитие мировых цивилизаций; - уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладов народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижения мирового сообщества; иметь цельное представление об историческом пути России, ее становлении и развитии в контексте мирового исторического процесса и взаимообогащающего взаимодействия Востока и Запада; извлекать уроки из истории, осмысливать современные явления и события и делать самостоятельные выводы; - знать основополагающие понятия, термины и категории исторической науки; основные проблемы социально-экономического, политического и культурного развития России; конкретно-исторический материал, содержащийся в документальных источниках и рекомендованной учебной литературе; - уметь объективно оценивать формы организации и эволюцию государственного и общественного устройства на различных этапах развития; ориентироваться в вопросах перспектив развития российского общества на основе исторического опыта, генезиса мировых цивилизаций, анализа и оценки современных событий в стране; самостоятельно работать с рекомендуемыми источниками и литературой по истории; свободно вести дискуссии по основным историческим проблемам. Знания: - реальный вклад России в мировую цивилизацию; - основные исторические факты, даты события и имена исторических деятелей; - основополагающие понятия, термины и категории исторической науки; - основные проблемы социально-экономического политического и культурного развития России; - конкретно-исторический материал, содержащийся в документальных источниках и рекомендованной учебной литературе. Навыки: - выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому; - объективно оценивать формы организации и эволюцию государственного и общественного устройства на различных этапах ее развития; - ориентироваться в перспективах развития мирового сообщества на основе осмысления исторического опыта генезиса мировых цивилизаций, анализа и оценки современных событий в стране; - самостоятельно работать с рекомендуемыми источниками и литературой по истории; - свободно вести дискуссии по основным проблемам изучаемого курса. Студент должен иметь представление: - об основных эпохах в истории человечества и хронологии исторических событий; - о современном состоянии исторической науки в России и за рубежом и наиболее актуальных проблемах истории; - работы с источниками исторического знания. Умения: - творчески осмысливать исторические события, отечественную и мировую историю, делая самостоятельные выводы и обобщения; - всесторонне, с позиции историзма использовать знание истории для правильной оценки и анализа современных явлений, социально-политических и экономических процессов в России; - объективно оценивать демократические гуманистические традиции, интересы и идеалы человечества; осмысливать опыт, уроки и факты общественной жизни;
2. Содержание дисциплины «Отечественная история»
|