![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Порядок виконання роботи. 4.1 Вимірювання та розрахунок абсолютної і відносної похибок.
4.1 Вимірювання та розрахунок абсолютної і відносної похибок. Провести вимірювання довжини указаного викладачем предмету (наприклад, столу) в сантиметрах трьома способами: а) візуально «на око» – це Х'вим. (виконують всі студенти); б) лінійкою довжиною 30 або 50 см. – це Х" вим. (його виконує 1 чоловік); в) рулеткою довжиною 2, або 5-10м.– це Хіст. (виконує 1 чоловік). Виміряти польпаторно частоту серцевих скорочень (ЧСС) спокою: а) За 10 секунд – Х'вим = ЧСС 10 · 6; б) За 30 секунд – Х" вим. = ЧСС 30 · 2; в) За 60 секунд – Хіст.
Таблиця 1 – Результати вимірювань і розрахунків
За наведеними формулами обчислити значення абсолютної і відносної похибок
Результат вимірювань і розрахунків занести в табл. 1. Вказати джерело похибки і закономірність її прояву. 4.2 Вимірювання та розрахунок значення випадкової похибки. Всім присутнім виконати вимірювання ЧСС спокою протягом 60 секунд і результати занести в табл. 2. За результатами вимірювань розрахувати середню квадратичну, тобто максимальну похибку ряду вимірювань s, і коефіцієнт варіації V у відсотках:
Розрахувати максимальну помилку середнього арифметичного Sx в абсолютному (Sx)
і відносному (s) значенні:
Таблиця 2 – Результати вимірювань і розрахунків випадкової похибки
n – кількість вимірювань. 4.3 Проведення калібрування. Провести калібрування «кроку» для цього: - виміряти довжину об'єкту (наприклад, аудиторії) в n – кількості кроків. - за допомогою лінійки або рулетки виміряти довжину кроку в сантиметрах – l. - розрахувати довжину об'єкту (аудиторії) в сантиметрах за формулою L = l·n. 5 Зміст звіту 5.1 Назва і мета роботи. 5.2 За пунктами 4.1 та 4.2 визначити та розрахувати значення абсолютної, відносної та випадкової похибок. 5.3 Після розрахунку за пунктами 4.1 та 4.2 заповнити таблиці з результатами вимірювань та розрахунків. 5.4 За пунктом 4.3 провести калібрування кроку. Контрольні питання 1. Яка з розрахованих похибок є інструментальною, методичною та особистою? 2. Яких заходів потрібно вжити для зменшення систематичної похибки? 3. Яких заходів потрібно вжити для зменшення випадкової похибки? 4. В яких випадках виправдано представлення похибки в абсолютному та у відносному вигляді? 5. Вимірювання та розрахунокабсолютної і відносної похибок? 6. Назвіть особливості систематичної та випадкової похибок? Література: [].
|