Тема № 9. Стадия возбуждения уголовного дела. Особенности регистрации и проверки сообщений о преступлениях в учреждениях УИС

Учебные вопросы:

1. Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела (общая характеристика стадии возбуждения уголовного дела).

2. Поводы и основание для возбуждения уголовного дела.

3. Порядок приема сообщений о преступлениях в ИУ.

4. Порядок проверки сообщений о преступлениях в ИУ.

5. Основания и порядок принятия решений в стадии возбуждения уголовного дела.

Задания, подлежащие выполнению в часы самостоятельной подготовки к первому практическому занятию:

1. Изучить учебные вопросы темы.

2. В рабочих тетрадях составить план ответа по каждому вопросу.

3. Изучить положения Инструкции о приеме, регистрации и проверке в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы сообщений о преступлениях и происшествиях.

4. Повторить основные понятия (при необходимости законспектировать в тетрадях):

ü уголовное судопроизводство (уголовный процесс);

ü уголовно-процессуальная форма;

ü уголовно-процессуальные гарантии;

ü система уголовного процесса;

ü стадия уголовного судопроизводства, признаки стадии;

ü уголовно-процессуальные правоотношения.

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем значение стадии возбуждения уголовного дела?

2. Перечислите участников возбуждения уголовного дела.

3. Каковы функции участников возбуждения уголовного дела?

4. Дайте понятие «повод для возбуждения уголовного дела».

5. Перечислите поводы для возбуждения уголовного дела.

6. Является ли поводом для возбуждения уголовного дела рапорт об обнаружении признаков преступления?

7. Кто осуществляет надзор за процессуальной деятельностью, осуществляемой в стадии возбуждения уголовного дела?

8. Перечислите нормативные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов в стадии возбуждения уголовного дела.

9. Осуществляется ли на стадии возбуждения уголовного дела процесс доказывания?

Методические рекомендации по изучению темы:

Для качественного усвоения темы курсантам следует сначала повторить ранее изученные в общей части дисциплины: «Участники уголовного судопроизводства», «Доказательства и доказывание», «Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки и процессуальные издержки». После этого, можно приступать к освоению основной темы по учебным вопросам с помощью УПК РФ (главы 19–20), конспекта лекций, основной (учебников по уголовно-процессуальному праву) и дополнительной литературы.

Необходимо изучить и при необходимости кратко законспектировать основные нормативные правовые акты, регулирующие процессуальную деятельность сотрудников разных ведомств в стадии возбуждения уголовного дела. Они указаны в списке рекомендуемых источников к теме под номерами 2, 6–8.

Стадия возбуждения уголовного дела состоит из трех этапов:

1) прием и регистрация сообщений о преступлении;

2) проверка сообщений о преступлении;

3) принятия решения по результатам рассмотрения сообщения о преступлении.

При изучении каждого этапа курсанту следует обращать внимание на следующие вопросы:

При изучении первого этапа стадии возбуждения уголовного дела:

ü кто имеет право принимать и регистрировать сообщения о преступлении в уголовно-исполнительной системе?

ü какими нормативными правовыми актами регулируется деятельность по приему и регистрации сообщений о преступлении?

ü что чаще всего является поводом для возбуждения уголовного дела в исправительных учреждениях?

При изучении второго этапа стадии возбуждения уголовного дела:

ü кто имеет право осуществлять проверку сообщений о преступлении, в том числе и в исправительных учреждениях?

ü каков срок проведения проверки сообщения о преступлении?

ü какие проверочные действия можно проводить в ходе проверки сообщений о преступлении?

ü какие следственные действия можно проводить в ходе проверки сообщения о преступлении?

ü какие иные действия можно проводить в ходе проверки сообщений о преступлении?

ü какие участники уголовного судопроизводства могут участвовать в проверке сообщения о преступлении?

При изучении третьего этапа стадии возбуждения уголовного дела:

ü какие решения можно принять по результатам рассмотрения сообщения о преступлении?

ü кто имеет право принимать решения по результатам рассмотрения сообщения о преступлении в исправительных учреждениях?

Методические рекомендации по подготовке
к семинару: