Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Часов в год
| Раздел | № урока | Содержание (тема) | Кол-во часов | Дата проведения | Оборудование | Учебные материалы | |||
| Учебник, часть; стр. | п/т | ||||||||
| план | факт | ||||||||
| Р.р. Речь и ее значение | 2часть 6-8 | ||||||||
| Повторение изученных орфограмм. | ЦОР | 1 часть 8 -10 | 1часть 1-2 | ||||||
| Словарный диктант № 1 Безударные гласные в корне слова | ЦОР | 10 -13 | 3-4 | ||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Разделительные ъ и ь; правописание суффиксов –ЧИК- и -ОК- | ЦОР | 13-16 | 5-6 | ||||||
| Р.р. Виды предложений по цели высказывания и интонации | карточки | 2 часть 8-14 | |||||||
| Звукобуквенный разбор слова | 18-19 | ||||||||
| Сложные слова. | 16-18 | 7-8 | |||||||
| Контрольное списывание № 1 Закрепление изученных орфограмм. Звукобуквенный разбор слова | 20-22 | ||||||||
| Работа над ошибками (по инструкциям на форзаце учебника) Звукобуквенный разбор слова | ЦОР | 19-20 | 9-11 | ||||||
| Части речи. Имя существительное | 23-26 | ||||||||
| Словарный диктант № 2 Условные сокращения в словарной статье толкового словаря с заголовочным словом именем сущ. | ЦОР | 26-28 | |||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Одушевленные и неодушевленные существительные. Существительное как член предложения. | 28 -30 | ||||||||
| Словообразование имени существительного. | 12, 14 | ||||||||
| Имя прилагательное как часть речи | ЦОР | 32-35 | - | ||||||
| Контрольный диктант № 1 (адм.) Входная контрольная работа | - | - | |||||||
| Работа над ошибками к/диктанта Имя прилагательное. Правописание орфограмм в именах прилагательных. | 35-37 | 15-17 | |||||||
| Р.р.Текст, тема текста и основная мысль Последовательность предложений в тексте. Устное сочинение по картине | карточки | 2 часть с.14-20 | |||||||
| Глагол как часть речи | 37-39 | 18-19 | |||||||
| Словарный диктант № 3Словообразование имени существительного от глаголов и прилагательных | 39-43 | ||||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Правописание Ъ в глаголах с приставкой | ЦОР | 43-44 | 21-22 | ||||||
| Структура главной части словарной статьи | словари | 44 -48 | 23-24 | ||||||
| Словарный диктант № 4Многозначные слова. Прямое и переносное значения слов | карточки | 48-51 | 25-28 | ||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Личные местоимения. | 52-55 | ||||||||
| Местоимение. | 56-58 | 30-32 | |||||||
| Р.р Главное переживание автора, выраженное в тексте. Работа с картиной. Сравнительный анализ | приложение | 2 часть 20-23 | |||||||
| Предлоги и приставки. | 58-60 | 33-36 | |||||||
| Словарный диктант № 5(адм)Подлежащее и сказуемое – основа предложения. | 60-64 | ||||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Синонимы | ЦОР | 64-67 | 38-39 | ||||||
| Изменение имени существительного по числам | |||||||||
| Контрольный диктант № 2 «Части речи» | |||||||||
| Работа над ошибками. Изменение имен существительных по падежам. | ЦОР | 69-71 | |||||||
| Р.р. План текста. Порядок абзацев в тексте. | 2 часть 24-29 | ||||||||
| Изменение имен существительных по падежам | 69 -75 | ||||||||
| Именительный падеж | 75 -76 | 42-43 | |||||||
| Родительный падеж | 76-79 | 44-45 | |||||||
| Р.р. Устное изложение | 2 часть 30-31 | 46-47 | |||||||
| Дательный падеж | 79-80 | 48-50 | |||||||
| Р.р. Письменное изложение | 2 часть 32-35 | - | |||||||
| Контрольный диктант № 3 «Местоимение» | - | - | |||||||
| Работа над ошибками Р.р. Как писать письмо | 2 часть 36-39 | - | |||||||
| Винительный падеж. Определение винительного падежа. Проверка (самоконтроль) с помощью приема подстановки | 80-81 | 51-52 | |||||||
| Изменение существительных по падежам | ЦОР | - | |||||||
| Контрольный диктант № 4 «Изменение существительных по падежам» | - | - | |||||||
| Работа над ошибками Определение винительного падежа. | -. | ||||||||
| Проверка (самоконтроль) с помощью приема подстановки | - | ||||||||
| Упражнение в определении винительного падежа. | ЦОР | 84-85 | 53-55 | ||||||
| Винительный падеж | 85-86 | 56-57 | |||||||
| Творительный падеж | 87-89 | 58-59 | |||||||
| Творительный падеж | 89-91 | 60-61 | |||||||
| Предложный падеж | |||||||||
| Различение падежей | |||||||||
| Словарный диктант № 6Различение падежей | 93-95 | 64-65 | |||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Р.р. Описание и повествование | 2 часть 17-20 | - | |||||||
| Антонимы | карточки | 96-98 | 66-67 | ||||||
| Антонимы | 98 -101 | ||||||||
| Различение падежей | ЦОР | 102-107 | 69-74 | ||||||
| Контрольное списывание № 2 (адм)Различение падежей | 108-111 | 75-77 | |||||||
| Работа над ошибками Работа со Словарем устойчивых выражений | 112-114 | 78-79 | |||||||
| Склонение имен существительных | приложение | 114- 115 | - | ||||||
| Р.р. Работа с картиной. Устное сочинение | приложение | 2 часть 46- 51 | - | ||||||
| 1-ое, 2-ое и 3-ье склонение имен существительных | 116-118 | 80-81 | |||||||
| Существительные I, II склонения | ЦОР | 119-125 | 82-89 | ||||||
| Р.р. Работа с картиной. Письменное сочинение | ЦОР | 2 часть 52- 54 | |||||||
| Существительные III склонения | ЦОР | 125-126 | 90-91 | ||||||
| Словарный диктант № 7 (адм.) Безударные окончания существительных | приложение | 127-128 | |||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Обобщение по теме «Склонение имен существительных» | 116-128 | - | |||||||
| Написание удвоенной буквы согласного на границе частей слова | ЦОР | 129-130 | 93-94 | ||||||
| Словарный диктант № 8Непроизносимые согласные. Проверка орфограммы с помощью процесса словообразования | 95-97 | ||||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Правописание падежных окончаний имен существительных | ЦОР | 135-137 | 98-100 | ||||||
| Р.р. Текст-описание и текст-повествование. | 2 часть 25, 26 | - | |||||||
| Правописание падежных окончаний имен существительных | 138-140 | 101-102 | |||||||
| Контрольный диктант № 5 (адм.) Правописание падежных окончаний имен существительных | - | - | |||||||
| Работа над ошибками Правописание падежных окончаний имен существительных | ЦОР | 141-144 | |||||||
| Правописание падежных окончаний имен существительных | 145-146 | ||||||||
| Р.р. Учимся писать сочинение | 2 часть 59-60 | - | |||||||
| Второстепенные члены предложения.Обстоятельства | ЦОР | 147 - 148 | |||||||
| Второстепенные члены предложения. Дополнения | ЦОР | 149 - 150 | |||||||
| Главные и второстепенные члены предложения | 150 - 154 | ||||||||
| Р.р. Описание и повествование. Устное изложение | 2 часть 27, 28 | ||||||||
| Второстепенные члены предложения | 154-155 | ||||||||
| Второстепенные члены предложения. Дополнения. | 155-156 | ||||||||
| Р.р. Письменное изложение | 2 часть У.30 | ||||||||
| Второстепенные члены предложения. Дополнения. | приложение | ||||||||
| Р.р. Азбука вежливости.Составляем рассказ по рисунку | 2 часть 68-71 | ||||||||
| Второстепенные члены предложения | |||||||||
| Правописание безударных окончаний существительных в единственном числе | 3 часть 1-10 | 1-3 | |||||||
| Словарный диктант № 9 (адм.) Правописание безударных окончаний существительных в единственном числе | 11-15 | 4-6 | |||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Правописание безударных окончаний существительных в единственном числе | 16-17 | 7-10 | |||||||
| Заседание клуба «Ключ и заря» Как пишутся приставки. | ЦОР | 18-19 | 11-12 | ||||||
| Правописание приставок | |||||||||
| Правописание приставок ИЗ- – ИС- | 21-23 | ||||||||
| Правописание приставок | 24-26 | 15-16 | |||||||
| Правописание Ъ после приставок, оканчивающихся на букву согласного перед буквами Е, Ё, Ю, Я | ЦОР | 26-27 | |||||||
| Словарный диктант № 10Правописание безударных окончаний существительных в единственном числе | 28-30 | ||||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Р.р. Научный текст. План для научного сообщения | 2 часть 76-83 | ||||||||
| Правописание безударных окончаний существительных 1 склонения в Р.п., Д.п., П.п. в единственном числе | 30-34 | ||||||||
| Проверочная работа «Безударные падежные окончания существительных» | 34 | ||||||||
| Работа над ошибками Правописание безударных окончаний существительных 2 склонения в П.п. в единственном числе | 35-37 | ||||||||
| Значения слов (омонимы, синонимы, антонимы) | карточки | 38 –39 | |||||||
| Значения слов (омонимы, синонимы, антонимы) | 40 –41 | ||||||||
| Правописание безударных окончаний существительных | ЦОР | 41-42 | |||||||
| Словарный диктант № 11Безударные окончания существительных | 43-46 | 24-26 | |||||||
| Окончания существительных 1и 2 склонения | ЦОР | 46-49 | 27-28 | ||||||
| Правописание слов удвоенной буквой согласного в середине слова | 49-51 | ||||||||
| ТЕСТ (адм.) | - | - | |||||||
| Окончания существительных 3 склонения | ЦОР | 51-55 | 30-32 | ||||||
| Контрольный диктант № 6 «2 склонение существительных» | - | - | |||||||
| Работа над ошибками Слова с удвоенной буквой согласного, пришедшие из других языков | карточки | 55-57 | |||||||
| Написание букв О и Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных | 57-60 | 34-36 | |||||||
| Р.р. Научно популярный текст. Работа с картиной Устное сочинение | приложение | 2 часть 86-89 | - | ||||||
| Словарный диктант № 12Правописание букв О и Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных | 61-62 | - | |||||||
| Правописание букв О и Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных | 62-64 | - | |||||||
| Заседание клуба «Жизнь корня в составе разных частей речи» Родственные слова разных частей речи Слова с удвоенной буквой согласного | ЦОР | 64-68 | - | ||||||
| Р.р. Работа с картиной Устное изложение | 2 часть с.90-93 | ||||||||
| Окончания существительных во множественном числе И.п. | ЦОР | 69-70 | 39-40 | ||||||
| Контрольное списывание № 3 (адм.) | 70-73 | 37-38 | |||||||
| Работа над ошибками списывания Окончания существительных во множественном числе в Р.п. | 73 -76 | 41-42 | |||||||
| Р.р.Работа с картиной Письменное изложение | 2 часть 94-97 | ||||||||
| Работа над ошибками изложения Окончания существительных во множественном числе в Р.п. | 76 -79 | 43-44 | |||||||
| Написание существительных с суффиксом -ИЩ- | 79-82 | ||||||||
| Написание существительных с суффиксом -ИЩ- | 82-86 | ||||||||
| Контрольный диктант № 7 «3 склонение существительных» | - | - | |||||||
| Работа над ошибками Окончания существительных во множ. числе в разных падежах | ЦОР | 86- 88 | |||||||
| Окончания существительных во множ. числе в разных падежах | 89-91 | 48-50 | |||||||
| Окончания существительных во множ. числе в разных падежах | 92-93 | 51-53 | |||||||
| Окончания существительных во множ. числе в разных падежах | 94-95 | 54-55 | |||||||
| Правописание падежных окончаний существительных | упр. 107 | 56-57 | |||||||
| Написание суффикса -ОК- после шипящих | 96-97 | ||||||||
| Р.р. Азбука вежливости. Как правильно говорить по телефону. Учимся слушать других… | ЦОР | 2 часть 98 -104 | |||||||
| Слова с удвоенной буквой согласного, пришедшие из других языков | 98-99 | ||||||||
| Изменение прилагательных по родам и числам | ЦОР | 100- 104 | |||||||
| Изменение прилагательных по падежам | ЦОР | 104-108 | |||||||
| Окончания прилагательных мужского и среднего рода в И.п. и В.п. | 108-113 | 63-64 | |||||||
| Словарный диктант № 13 (адм.) Окончания прилагательных мужского и среднего рода в Р.п. и В.п. | 114-116 | 65-66 | |||||||
| Работа над ошибками сл/ диктанта Р.р. Сочиняем басню по картине | приложение | 2 часть 104-110 | |||||||
| Падежные окончания прилагательных мужского, среднего и женского рода | 116-120 | 68-69 | |||||||
| Падежные окончания прилагательных мужского, среднего и женского рода | 121-124 | 70-71 | |||||||
| Словарный диктант № 14Падежные окончания прилагательных | упр. 141 | 72-74 | |||||||
| Чередование звуков в корне слова, видимое на письме. Е и О – беглые гласные звуки | ЦОР | 124-129 | |||||||
| Р.р. Устное изложение | ЦОР | 2 часть 110-116 | 76-77 | ||||||
| Чередование звуков в корне слова, видимое на письме. Е и О – беглые гласные звуки | 129-133 | 78-79 | |||||||
| Склонение прилагательных во множественном числе | 134-135 | 80-81 | |||||||
| Окончания прилагательных во множественном числе в И.п. и В.п. | 136-139 | 82-83 | |||||||
| Окончания прилагательных во множественном числе в Р.п., В.п., П.п. | 139-142 | 84-85 | |||||||
| Р.р. Устный рассказ по рисунку | ЦОР | 2 часть 116-118 | 86-87 | ||||||
| Окончания прилагательных во множественном числе в Д.п., Т.п. | 143 –147 | ||||||||
| Второстепенные члены предложения. Определения | ЦОР | 148-150 | 89-90 | ||||||
| Контрольный диктант № 8 «Имя прилагательное – как второстепенный член предложения» | - | - | |||||||
| Работа над ошибками. Слова с удвоенной буквой согласного | 150-152 | ||||||||
| Р.р. Письменное изложение | 2 часть 118-120 | - | |||||||
| Начальная форма глагола. Суффикс - ть (- ти, - чь) | ЦОР | 152-156 | - | ||||||
| Написание частицы - ся | 157-160 | - | |||||||
| Написание Ь перед частицей - ся | ЦОР | 160-163 | |||||||
| Словарный диктант № 15 Другие суффиксы глагола: -а-, -е-, -и-, -о-, -у-, -я- | 163-164 | ||||||||
| Р.р. Работа с картиной. Письменное сочинение | приложение | 2 часть 120-121 | |||||||
| Времена глагола. Прошедшее время глагола | 165-167 | ||||||||
| Настоящее время глагола | 167-170 | 95-97 | |||||||
| Будущее время глагола | 170-173 | 98-99 | |||||||
| Контрольный диктант № 9 «Изменение глагола по временам» | - | - | |||||||
| Р.р. Работа с картиной. Учимся писать сочинение по наблюдениям Устное сочинение | приложение | 2 часть 122-123 | |||||||
| Словарный диктант № 16Обобщение: времена глагола; изменение по лицам и родам | ЦОР | 173 - 181 | 101-102 | ||||||
| Написание Ь после шипящих во всех формах глагола | 181-184 | 103-104 | |||||||
| Контрольный диктант № 10 (адм) Проверка изученного за год | - | - | |||||||
| Работа над ошибками Р.р Азбука вежливости | 2 часть 124-125 | - | |||||||
| Р.Р Азбука вежливости | 126-127 | - | |||||||
| Повторение. Главные и второстепенные члены предложения | ЦОР | 185-186 | - | ||||||
| Главные и второстепенные члены предложения (повторение) | ЦОР | 187-188 | - | ||||||
| Повторение по теме «Синтаксис» | 189-190 | ||||||||
| Задание для членов клуба «Ключ и заря» | ЦОР | 191-192 | - | ||||||
| Р.Р Оформление писем в клуб | ЦОР | - | - |
Содержание курса «Русский язык»
Данная страница нарушает авторские права?