Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Технические средства обеспечения образовательного процесса, оборудование (с перечнем оборудования)
|
|
| Наименование | Единицы измерения |
| Наличие компьютерной базы | |
| Количество персональных ЭВМ (показывается количество всех имеющихся ПК), учитывая ноутбуки | |
| из них: | |
| - приобретённых за последние три года (ед.) | |
| - используются в учебных целях (показывается количество ПК из всех имеющихся, которые используются в учебных целях) | |
| Наличие кабинетов основ информатики и ИКТ (при отсутствии таких кабинетов поставить «0»), учитывая мобильный кабинет (ед.) | да |
| в них рабочих мест с ЭВМ (мест), кроме рабочего места учителя | |
| Наличие библиотечно-информационного центра (ед.) | |
| - рабочих мест с ЭВМ (мест), кроме рабочего места библиотекаря | |
| Количество интерактивных досок | |
| Количество мультимедийных проекторов | |
| Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет) | да |
| тип подключения: модем, выделенная линия, спутниковое | Выделенная линия |
| Количество персональных ЭВМ, подключённых к сети Интернет (ед.) | |
| Количество персональных ЭВМ в составе локальных сетей (ед.) | |
| Наличие в учреждении электронной почты (да, нет) | да |
| Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет) | да |
| Дополнительное оборудование: | |
| Наличие аудио и видеотехники (указать наименование, количество) | 38 (таблица 1 |
| Множительная и копировальная техника (указать наименование, количество) | 29 (таблица 2) |
| другое | 33 (таблица 3) |
| Наличие специального комплекса для оборудования и оснащения кабинетов физики, биологии, химии, иностранного языка (указать наименование, количество) |
РАЗДЕЛ 2
Содержание, уровень и качество подготовки выпускников
Общеобразовательного учреждения
Таблица 1
| Наименование и профиль выпускных классов по ступеням обучения | Количество выпускников (на конец учебного года) | |
| 2014- 2015 уч. год | ||
| Начальная школа | ||
| Основная школа | ||
| Средняя школа | - |
Таблица 2
| Учебный год | Класс | Количество учащихся | Процент обучающихся | Число учащихся, завершивших освоение образовательных программ | Число учащихся, оставленных на повторное обучение | ||||
| успешно завершивших освоение образовательных программ | переведённых в следующий класс | получивших аттестат об уровне образования | на «4» и «5» | с отличием | с медалями | ||||
| 2014-2015 | - | - | - | ||||||
| - | - | - | - | ||||||
| - | - | - | - | - | - | - | - |
Таблица 3
Движение и сохранение контингента обучающихся
| Движение контингента | Год обучения и ступени образования | всего | ||
| 2014 - 2015 уч. год | ||||
| Начальное общее | Основное общее | Среднее общее | ||
| кол-во уч-ся на начало учебного года | - | |||
| выбыло всего | - | |||
| из них в ОУ | - |
Таблица 4