Тақырыбы: Кебеже және асадал.

Мақ саты: Оқ ушыларғ а кебеже, асадал туралы, олардың тұ рмыстағ ы атқ аратын қ ызметі туралы тү сінік бере отырып, оларды қ атырма қ ағ аздан қ ұ растыруды ү йрету. Ақ ыл-ойын, қ иялын дамыту. Шеберлікке, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу.

Сабақ тың типі: аралас сабақ Ә дісі: сұ рақ -жауап, тү сіндіру, кө рнекілік

Кө рнекілігі: суреттер. Қ ажетті материалдар мен қ ұ ралдар: қ атырма қ ағ аз, желім

Барысы: I.Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а дайындық.

II.Мақ сат қ ою кезең і. Сабақ тың тақ ырыбымен, мақ сатымен таныстыру.

III.Жаң а материалды тү сіндіру кезең і. а) мұ ғ алімнің тү сіндірмесі.

Кебеже – бидай, арпа, тары, кү ріш сияқ ты дә нді дақ ылдарды, тағ ы басқ а да азық -тү лік тү рлерін салып қ ою ү шін арнайы жасалғ ан сандық. Кебежеде салмақ ты заттар сақ талатын болғ андық тан, оны қ алың тақ тайдан мық ты етіп жасайды. Кебеженің сырт пішіні сандық сияқ ты болғ анымен, жасалу тә сілі ө згеше. Кебеже аяқ тары оның қ абырғ аларын, қ ақ пағ ын, тү бін біріктіріп тұ ратын негізгі арқ ау сияқ ты жасалады. Кебеже қ ақ пағ ы жартылай ашылады. Қ ақ пақ тың ашылмайтын бө лігі кебеже жақ тауларына шегемен бекітіледі. Ал ашылатын бө лігі былғ ары таспамен немесе топсалармен екінші бө лігіне жалғ асады. Шеберлер кебеженің бетін бедерлеп ойып, ө рнектер салады, майлы бояумен ә шекейлейді, ө рнектелген сү йекпен жапсырмалайды. Ол ө рнектер жан-жануарлар, ө сімдік, геометриялық денелер бейнесіне ұ қ сас келеді. Асадал – асың адал болсын деген сө з. Оғ ан ыдыс-аяқ тар сақ тайды. Асадал мық ты ә рі жең іл ағ аштан жасалады. Ол сә нді болу ү шін шебер оның бетін ә р тү рлі бояулармен ө рнектеп сырлайды. Қ азіргі заманда ыдыс-аяқ қ оюғ а арналғ ан жиһ аздардың сан алуан тү рі бар. Олар шыны, темір таспа, пластмасса таспа сияқ ты тегіс, жылтыр заттармен безендіріледі.Сергіту сә ті

IV.Жаң а материалды мең гергенін тексеру кезең і.

1.Оқ улық пен жұ мыс. Іштей, тізбектей оқ ыту. 2.Сұ рақ -жауап

3.Практикалық жұ мыс. Қ атырма қ ағ аздан кебеже немесе асадал жасау. Қ ауіпсіздік ережесін сақ тау.

V.Бекіту кезең і. Қ орытындылау. Кебеженің сандық тан қ андай айырмашылығ ы бар? Жасағ ан кебежелерің ұ нады ма? Ү йде ыдыс-аяқ тарың ды қ айда сақ тайсың дар?

VI.Бағ алау. Оқ ушылардың ең бегін салыстыра отырып, бағ алау.

№57. Тақ ырыбы: Қ ағ аздан сырмақ жасау.

Мақ саты: Оқ ушыларғ а сырмақ туралы тү сінік бере отырып, оны қ ағ аздан жасауды ү йрету.Танымдық қ абілеттерін, қ иялын дамыту. Ә демілікке, эстетикалық тә рбиеге баулу.

Сабақ тың типі: аралас сабақ Ә дісі: сұ рақ -жауап, тү сіндіру, кө рнекілік

Кө рнекілігі: сырмақ тар. Қ ажетті материалдар мен қ ұ ралдар: тү рлі-тү сті қ ағ аз, қ атырма қ ағ аз, қ айшы, сызғ ыш, қ арындаш, желім.

Барысы: I.Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а дайындық.

II.Мақ сат қ ою кезең і. Сабақ тың тақ ырыбымен, мақ сатымен таныстыру.

III.Жаң а материалды тү сіндіру кезең і. а) мұ ғ алімнің тү сіндірмесі.

Сырмақ – киізден сырып, оюлап жасалғ ан тө сеніш. Оны тү рлі тү сті киізден ойып, ө рнек салып та, шымқ ай ақ киіздің бетіне ақ, қ ызыл, сары маталардан ою бастырып та тігеді. Сырмақ сыру ө нерінде «қ ошқ армү йіз» оюы кө п қ олданылады. Ол ү шін алдымен ою-ө рнек салынғ ан ү лгі дайындалады. Ү лгіні жасауғ а қ алың қ атырма қ ағ аз, жұ қ а пластмассалар қ ажет. Пластмассадан жасалғ ан ү лгілерді бірнеше рет пайдалануғ а болады.