Свод и основание черепа. Топография мозга и

Мозговых сосудов. Черепные нервы. Топографическая анатомия лицевого отдела головы.

Цель занятия:

1. Изучить послойную топографию тканей свода черепа по областям.

2. Изучить топографию внутричерепных сосудистых образований.

3. Изучить топографию наружного и внутреннего основания черепа, места выхода 12-ти пар черепно-мозговых нервов.

4. Изучить топографию лицевого отдела головы по областям.

5. Изучить связи венозных образований и клетчаточных пространств

лицевого отдела головы с мозговым отделом и шеей.

Продолжительность занятия – 4 часа.

Этапы занятия:

- Организационная часть – 5 мин.

- Контроль исходного уровня знаний (письменно) – 10 мин.

- Разбор темы занятия – 1 час 20 мин.

- Самостоятельная работа студентов – 1 час.

- Контроль итогового уровня знаний (письменно) – 20 мин.

- Заключение, задание на дом – 5 мин.

Учебный материал:

1. Биологический материал (формоловый труп).

2. Череп.

3. Набор хирургических инструментов для препарирования.

4. Набор схем, таблиц, слайдов по теме занятия.

Контрольные вопросы:

1. Границы и внешние ориентиры мозгового отдела головы.

2. Послойное строение лобно-теменно-затылочной, височной и сосцевидной областей.

3. Сосудисто-нервные образования мягких тканей свода черепа.

4. Особенности строения клетчаточных пространств свода черепа.

5. Строение костей свода черепа.

6. Топография синусов твердой мозговой оболочки и внутричерепных сосудов.

7. Топография 12-ти пар черепно-мозговых нервов и места их выхода из полости черепа.

8. Границы и внешние ориентиры лицевого отдела головы.

9. Деление лицевого отдела головы на области, их границы.

10. Топография околоушной слюнной железы, слабые места её капсулы, образования проходящие через толщу железы.

11. Ветви лицевого нерва.

12. Топография щечной области, жировой комок Биша.

13. Места выхода конечных ветвей тройничного нерва на лице.

14. Топография носа, придаточные пазухи носа.

15. Топография полости глазницы, иннервация мышц глазного яблока, слезный аппарат глаза.

16. Топография глубокой области лица, сосудисто-нервные образования.

17. Связи клетчаточных пространств лицевого отдела головы с клетчаточными пространствами шеи и мозгового отдела головы.

18. Связь венозных образований лицевого отдела головы и полости черепа.

Вопросы для самоподготовки с выполнением в рабочих тетрадях:

1. Зарисуйте схему внутричерепной топографии Кренлейна-Брюсовой.

2. Зарисуйте схему формирования артериального Велизьева круга кровообращения.

3. Перечислите 12-ть пар черепно-мозговых нервов и места их выхода на основании черепа.