Сложными синтетическими жанрами, объединяющими музыку со сценическим искусством, являются опера и балет.

Крупные вокально-симфонические произведения – оратория, кантата.

Духовная музыка – месса, реквием, хорал, страсти, пассионы, литургия, всенощное бдение.

Классическая музыка – это образцовые, совершенные (классические) произведения, сохраняющие непреходящее значение и силу воздействия на слушателя вне существующего времени (произведения В. А. Моцарта, Л. Бетховена, М. Глинки, М Мусоргского, Н. А. Римского-Корсакова, П. Чайковского, С. Рахманинова, Д. Шостаковича, С. Прокофьева, Г. Свиридова и др.)

Популярная музыка – это музыка сегодняшнего дня, широко тиражируемая, музыка, которая «на слуху», которую напевают.

Народная музыка - музыкальный фольклор, песенное и музыкально- инструментальное творчество народа. Эта музыка не имеет автора и передаётся из поколения в поколение, как правило изустно.

Детский фольклор – колыбельные песни, потешки, игровые песни, прибаутки, небылицы, сказки, календарные песни, заклички, приговорки, считалки, дразнилки, скороговорки, игры, трудовые песни и припевки, плясовые песни и припевки.

Вопросы к 1 разделу «Восприятие музыки»

Тема: Музыка как вид искусства

1 – что такое искусство? Музыка как вид искусства

2 – что такое художественный образ? Музыкальный образ?

3 - приведите примеры выразительности и изобразительности в музыке

Тема: Средства музыкальной выразительности

1 – докажите, почему именно ритм является основой музыки.

2 – назовите существенные признаки колыбельной, польки, вальса, основываясь на особенностях ритма, звуковедения, темпа, динамики, марша,

3 - передать в рисунка логику динамического и темпового развития в музыкальных образах

4 – составить понятийный аппарат слов и описаний ситуаций для передачи которых композитор пользуется теми или иными темповыми (медленно, умеренно, быстро) или динамическими контрастами

( P, mf, f, crescendo, diminuendo)

5 – выразить в цвете конкретным или абстрактным образом«в и дение» ладовой окраски мажора и минор а

6 – сравнить тембры музыкальных инструментов или певческих голосов с различной палитрой красок в живописи.

Тема: Музыкальные жанры

1- каковы возможности применения знаний о жанрах музыкального искусства в профессиональной деятельности педагога воспитателя?

2- назовите жанры детской музыки и возможности их применения в работе образовательного учреждения.

3- охарактеризуйте ваш любимый жанр музыкального искусства

4- приведите примеры различных музыкальных жанров (названия произведений и их авторов)

5- прослушайте и определите с использованием эмоционально-образного словаря настроение, характер и средства музыкальной выразительности в произведениях детской музыкальной литературы для слушания в ДОУ

6- Сочините музыкальную сказку (рассказ) ассоциируя средства музыкальной выразительности с различными жанрами и образами в музыке. Используйте изобразительный и литературный ряд (стихи, фрагменты прозы, рисунки, иллюстрации художников)

Словарь, характеризующий эмоционально-образное содержание музыки

1- Весёлая 4- Спокойная 7- Взволнованная

Радостная Добрая Встревоженная

Игрива Приветливая Стремительная

Задорная Неторопливая Вьюжная

Звонкая Убаюкивающая Метельная

Озорная Колыбельная Ненастная

Шутлива Мягкая Тревожная

Бойкая Плавная Беспокойная

Смешная Гладкая Торопливая

Забавная Напевная

Резвая Протяжная 8- Серьёздная

Прыгучая Хороводная Сдержанная

Скачущая

Солнечная 5- Торжественная 9- Таинственная

Сверкающая Праздничная Сказочная

Танцевальная Бодрая Волшебная

Плясовая Важная Колючая

Улыбающаяся Маршевая Пугливая

Чёткая Опасливая

2- Грустная Отчётливая Осторожная

Печальная Гордая Настороженная

Жалобная Могучая Загадочная

Тоскливая Победная Отрывистая

Скорбная Острая

Хмурая 6- Мужественная Подкрадывающаяся

Обиженная Бесстрашная

Плачущая Боевая 10 - Страшная

Просящая Смелая Злая

Отважная Грубая

Решительная Тяжелая

3- Нежная Сильная Сердитая

Ласковая Богатырская Недовольная

Задумчивая Грозная Тёмная

Мечтательная Военная

Легкая Солдатская

Светлая Суровая

Прозрачная Строгая

Уверенная

Храбрая

Твёрдая