![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
БЛОК №6. Босанғаннан кейінгі кезең физиологиясы
Сабақ № 24. Тақ ырып: Ана мен нә ресте қ ананының изосерологиялық сыйыспаушылығ ы. Нә рестенің гемолитикалық аурулары. Жү ктілік пен босануды жү ргізу. 2. Сабақ тың мақ саты: ана мен нә ресте қ ананың изосерологиялық сыйыспашылығ ының этиологиясын, клиникасын білетін студенттердің біліміне сү йене отырып, кө рсетілген патологиялармен диагностикалауды, емдеуді жә не алдын-алуды ү йрету. 3. Оқ ыту міндеттері: 1) Жалпы жә не акушерлік ананмезді білу негізінде ана сенсибилизациясына алып келетін себептерлі анық тауғ а студенттерді ү йреті. 2) Анамнез бен объективті зерттеу (нә ресте жағ дайын анық тау) мә ліметтерін қ олдана отырып, ана мен нә ресте қ анының изосерологиялық сыйыспаушылығ ын диагностикалуды студенттерге ү йрету, рационалды акушерлік тактиканы таң дау. 4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары: 1) Нә рестенің гемолитикалық аурулары. Этиологиясы жә не патогенезі. 2) Нә рестенің гемолитикалық аурулары. Клиникасы. Диагностикасы. 3) Жү ктілік пен босануды жү ргізу. 5. Сабақ жү ргізу мен оқ ыту ә дісі: 1) Студенттердің бастапқ ы білім дең гейін бақ ылау. 2) Оқ ытушымен бірге жұ мыс. Кестелерді, фантомды, фильмдерді қ олдана отырып, теориялық материалдарды талдау жасау. 3) Жү кті ә йелдер патологиясы бө лімшесінде қ анның Rh(-) Жү кті ә йел курациясы Курация беременных с (-) фактором крови в отделении патологии беременных. 4) Оқ ытушымен бірге жұ мыс. Жаң а туғ ан балаларды қ арау барысынада туындағ ан тү сініксіз сұ рақ тарды талқ ылау. 5) Алғ ан білімдерін қ ортынды бақ ылау (сұ рақ тар, тесттар, ситуациялық есептер). . Ә дебиеттер: Негізгі: 1. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.428-437. 2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996. Дополнительная: 1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.: СпецЛит, 2003. - с. 384-393. 7. Бақ ылау: (сұ рақ тар, тесттер, ситуациялық есептер)
Сұ рақ тары. 1. Изосерологиялық сыйыспаушылық тың этиологиясы мен патогенезі. 2. Изосенсибилизацияғ а алып келетін себептер. 3. Ана мен нә рестенің қ анының ә ртү рлі изосерологиялық сыйыспаушылығ ы. 4. Нә рестенің гемолитикалық ауруларын антенаталды диагностикалау ә дістері. 5. Ә йелдер консультациясында жү кті ә йелдерді жү ргізу принциптері. 6. Жү ктілік кезіндегі емдеу шаралары, шұ ғ ыл босандыруғ а кө рсеткіштер. 7. Босануды жү ргізу принциптері. 8. Жаң а туылғ ан балалардың гемолитикалық ауруларын постнаталды диагностикалау. 9. Қ анның изосерологиялық сыйыспаушылығ ының профилактикасы. 10. Антирезус-иммуноглобулинмен арнайы алдын-алу ү шін кө рсеткіш.
СОӨ Ж. Сабақ № 24. Тақ ырып: Ана мен нә ресте қ анынының изосерологиялық сыйыспаушылығ ы. Нә рестенің гемолитикалық аурулары. Жү ктілік пен босануды жү ргізу. 2. Сабақ тың мақ саты: ана мен нә ресте қ ананың изосерологиялық сыйыспашылығ ының этиологиясын, клиникасын білетін студенттердің біліміне сү йене отырып, кө рсетілген патологиялармен диагностикалауды, емдеуді жә не алдын-алуды ү йрету. 3. Оқ ыту міндеті: 1) Ана сенсибилизациясына алып келетін жалпы жә не акушерлік анамнез жинауғ а сү йене отырып, себептерін анық таудық алыптастыру. 2)Анамнез жә не объективті зерттеу (нә рестенің жағ дайын анық тау) мә ліметтерін қ олдана оытырып, ана мен нә рестенің қ анының изосерологиялық сыйыспаушылығ ындиагностикалау дағ дыларын қ алыптастыру, рационалды акушерлік тактиканы таң дау. 4. Сабақ жү ргізу формасы: резус-қ айшылық ты жү ктілікпен жү кті ә йелдерді жү кті ә йелдер патологиясы бө лімшесінде жұ мыс жасау, бө бектер бө лімінде жұ мыс істеу.
1. Тапсырмалар: 1. Гемолитикалық аурулары бар жаң а туылғ ан балалармен бө бектер бө лімінде жұ мыс жасау, олар болмағ анда босану тарихымен жұ мыс жасау, диагноз қ ою. 2. Босанғ ан ә йелге емшекпен емізу бойынша кең ес беру 3. Сү т безінің жағ дайын анық тау 4. Емшекпен емізудің дұ рыстығ ын анық тау 5. Сү т безін сауу ережесі 6. Қ ан тобын жә не резус-факторын анық тау 7. Гемолитикалық аурулармен ауырғ ан жаң а туылғ ан балаларғ а ауыстырып қ ан қ ұ юғ а кө мектесу. Гемолитикалық аурулармен ауыратын жаң а туылғ ан балаларды жү ргізу мен емдеу тактикасын ө ң деу. 8. Гемолитикалық аурулармен ауырғ ан жаң а туылғ ан баллардың лабораторлық мә ліметтерімен таныстыру. 9. Гемолитикалық аурулармен ауырғ ан жаң а туылғ ан балларды емдеудің ұ зақ тығ ы мен нә тижелілігін бағ алауды ө ң деу 10. Резус қ айшылық ты жү кті ә йелдермен жү кті ә йелдер патологиясы бө лімшесінде жұ мыс жасау, олар болмағ анда босану тарихын талдау. 11. Резус қ айшылық ты босанушы ә йелмен босану блогында жұ мыс жасау. 12. Резус қ айшылық ты жү кті ә йелдермен жә не/немесе қ анның резус теріс факторымен ә йелдерді ә йелдер консультациясында жұ мыс жасау. 1. Ү лестіру материалдары: нормативтік қ ұ жаттар 6. Ә дебиеттер: Негізгі: 1. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.428-437. 2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996. Дополнительная: 1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.: СпецЛит, 2003. - с. 384-393.
|