Соотнесите предложенные определения с конкретными видами социального эксперимента: (поставьте перед определением цифру, соответствующую номеру вида эксперимента в списке).

Виды экспериментов: 1) Искусственный эксперимент.

2) Естественный эксперимент

3) Экс-пост-факто эксперимент.

4) Параллельный эксперимент

5) Последовательный эксперимент

6) Лабораторный эксперимент

7) Полевой эксперимент

9) Чистый эксперимент.

Определения:

- со строго установленными параметрами обстановки;

- действия экспериментатора отсутствуют, прослеживается действие независимой переменной по прошлым этапам изменения объекта;

- независимая переменная вводится экспериментатором искусственно;

- сравниваются состояния двух групп: экспериментальной и контрольной;

- проводится в естественных условиях. Цель – оценка эффективности различных программ, методов воздействия.

- сравниваются состояния одной группы до и после введения независимой переменной;

- независимая переменная появляется естественно, независимо от экспериментатора;

- участники не знают о проведении эксперимента.

10. Опрос – это:

1) Метод получения объективной информации о фактах, событиях;

2) Метод получения социальной информации о мнении людей;

3) Метод изучения сферы сознания людей;

4) Все три ответа верны.

11. Анкета представляет собой:

1) Перечень вопросов, которые социолог хочет задать респонденту.

2) Вопросник по интересующим респондента проблемам.

3) Структурно организованный набор вопросов, каждый из которых связан с программными и процедурными задачами исследования.

12. Определите вид вопросов по такому критерию как степень стандартизации ответов: а) открытый, б) полузакрытый, в) закрытый (напишите соответствующую букву в скобках рядом с вопросом).

1) Есть ли у Вас читательский билет Национальной библиотеки РТ?

ü Да

ü Нет [ ]

2) Какая из перечисленных ниже целей может быть основой для ООН?

ü Борьба с болезнями.

ü Поддержание мира.

ü Распространение демократии.

ü Борьба с терроризмом.

ü Не знаю. [ ]

3) Каковы в настоящее время наиболее важные проблемы, стоящие перед Вами?

ü Получить образование.

ü Создать семью.

ü Найти интересную работу.

ü Что другое __________________[ ]

13. Определите вид вопросов по такому критерию, как конструктивные особенности вариантов ответов: а) дихотомический вопрос; б) поливариантный (вопрос-меню); в) шкальный вопрос; г) вопрос-диалог. ( Напишите соответствующую букву в скобках рядом с вопросом).

1) Какие свидетельства о получении образования Вы имеете?

ü Диплом доктора наук, кандидата наук, магистра.

ü Полученная степень (степени).

ü Диплом (дипломы) о высшем образовании.

ü Диплом (дипломы) о среднем специальном образовании.

ü Аттестат зрелости или его эквивалент.

ü Отсутствует среднее образование.

ü Другое. [ ]

2) Читаете ли Вы регулярно какие-либо журналы?

ü Да

ü Нет [ ]

3) Какие темы Вы обсуждаете с друзьями чаще всего?

ü Работа.

ü Учеба.

ü Личная жизнь

ü Искусство

ü Спорт

ü Политика

ü Экономическое положение страны

ü Международное положение

ü Другое______________________ [ ]

В левом столбце перечислены различные виды опроса, применяемые в КСИ. В правом столбце приведены определения этих видов опроса. Установите верное соответствие между видами опроса и их определениями.